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六、检测 已知AB⊥CF,DE⊥CF,AB=DE,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF 如图, , 请添加一个条件,利用HL定理,证明:△AOP≌△BOP 一课前展示 思考1:在运用HL定理证明直角三角形全等 时,要注意什么问题? ①用HL定理时,首先要说明为两个直角三角形 ② 符号不能省 ③用HL定理时,只写两个条件,斜边和一条直角边,不能写成两条直角边 思考2:判定直角三角形全等的方法有哪些? 共有五种,分别是,HL,SAS,ASA,AAS,SSS Rt 如图, ,请添加一个条件,利用HL定理,证明:△AOP≌△BOP 解: 二、自纠讨论 (重点纠正反面左上角3题和最下面3,4题,作图题先不用管) 要求: ①先自纠试卷 ②将自己不会的题作好标记 ③小组交流自己不会的题 三、点拨交流 1、已知AB=CD,AE=CF,且DE是△ACD的高,BF是△ABC的高,试说明AB∥CD 思考:①要证两直线平行,应从什么地方入手? ②要证这两个角相等,只要证哪两三角形全等即可? ③用什么方法证明这两三角形全等?哪个条件是直接给出来的?还需要推出哪个条件?如何推出? 解:∵ DE是△ACD的高,BF是△ABC的高 ∴DE⊥AC,BF⊥AC ∴∠DEC=∠AFB ∵AE=CF,AF=AE+EF,CE=CF+EF ∴AF=CE 在Rt△CDE与Rt△ABF中 AB=CD AF=CE ∴ Rt△CDE≌Rt△ABF ∴∠DCE=∠BAF ∴AB∥CD 四、整理导案 重点整理巩固练习3,4题,将步骤不规范之处用红笔在旁边改正过来. 四,能力提升 如图,AB=AC,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,且BE,DC交于点F,试说明AF平分∠BAC AF平分∠BAC ←∠1=∠2 ←△ADF≌△AEF AD=AE ←△ABE≌△ACD ← AAS 分析: 根据分析思路写出完整步骤 2、用尺规作△ABC,使∠C=∠ ,AB=2a,CB=b 思考:1、作直角三角形先确定什么最好? 2、AB=2a怎么作在图上? 五、小结 1、叛定直角三角形全等的方法:SAS,ASA,AAS,SSS,HL 2、用HL定理时要先说明是直角三角形,并且两条件只能是斜边和一条直角边
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