2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件：18.探究病毒生物的遗传物质.pptVIP

1．病毒结构特点 病毒的组成成分简单，仅由蛋白质和核酸组成。 2．探究思路 (1)若探究蛋白质和核酸谁是遗传物质——设法将两者分开，单独侵染宿主细胞，看能否增殖或个体是否出现患病症状即可证明。 (2)若探究某种未知病毒遗传物质是DNA还是RNA，则借助酶水解法，观察能否增殖即可证明。具体步骤如下： ①分离提纯：肺炎双球菌的转化实验。缺点：物质纯度不能保证是100%。 ②同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验。方法：分别标记两者的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。目的：把DNA与蛋白质区分开。 ③病毒重组法：烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法：将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒。 ④水解酶法：利用酶的专一性，控制起作用的物质，从而判断出起作用的物质种类。 自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已研制出预防禽流感的疫苗并投入生产应用。根据所学知识回答下列问题： (1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是________________________。 (2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学组分，原理是： ①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色； ②________________________________________________________； ③DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。 (3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是_________________ _________________________________________________________。 (4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚存在的几种可能性： ①蛋白质与RNA都有遗传效应，说明：蛋白质和RNA都是遗传物质； ②____________________，说明：______________________________； ③____________________，说明：______________________________； ④____________________，说明：_______________________________。 (1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基 上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是_____________________________。 (2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学组分，原理是： ①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色； ②__________________________； ③DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。 (3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是____________________ ________________________________________。 (4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚存在的几种可能性： ①蛋白质与RNA都有遗传效应，说明：蛋白质和RNA都是遗传物质； ②__________________________________， 说明：______________________________； ③__________________________________， 说明：______________________________； ④________________________， 说明：________________________。 * 【理论指导】 【典例印证】 病毒营寄生生活，只有在活细胞内才能生存 病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 DNA可用二苯胺试剂鉴定，蛋白质可用双缩脲试剂鉴定，分别显现不同的颜色 蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色 证明某生物的遗传物质的关键思路是设法把该生物的各种成分分离开来，单独地直接地观察每种成分的作用 和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用 设法将禽流感病毒的蛋白质 RNA有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应 RNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 RNA没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应 RNA不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质 RNA和蛋白质都没有遗传效应 RNA和蛋白质都不是遗传物质