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小学学校工作总结 学校坚持育人为本、德育为先先，把立德树人作为学校教育育的根本任务，以创建“温馨馨校园、温馨班级”为基点，，加强教师队伍建设和学生教教育工作。紧紧围绕学校三年年发展规划，不断改进工作方方法，扎实开展德育工作。 成立德育领导机构并夯实各负负责人的职责要求，加强考核核，促进德育工作的安排与落落实，使工作扎实有效开展。。同时，成立了关教工作领导导小组，对困难学生进行帮扶扶，并走进他们的家庭进行教教育指导，是他们感受到学校校的关爱，实现德育教育多渠渠道并施。 一年来召开班主主任培训会四次，经验交流会会四次，班主任例会40次，，班主任业务得到进一步提高高，管理班级的方式和教育学学生的方法明显转变，学生受受到了教育，学习得到了提高高。 1、开学初制定德育工工作计划，主题活动安排和少少队工作计划，学校按计划有有条不紊地开展德育工作，避避免德育工作开展的随意性和和盲目性， 2、坚持日检查查周评比工作。学校一直把 3、每周班务主题题，开展各项班级活动，在班班内以板报、演讲、召开主题题班队会等做好宣传教育工作作，转变了班风，促进了学风风。 1、以卫生先进、文明明班集体的评比为抓手，认真真检查，严格考核，从而强化化了班级管理，促进了班级进进步，为学生的发展创造良好好的氛围。 2、加强教师师师德的考评，学校通过家长、、教师、学生、校委会等民意意测评来考核教师，促使我校校教师道德修养不断提高。 文化宣传板报报共达30余期；利用每周一一的国旗下演讲等活动,教育育陶冶师生的品德修养;周二二、周四下午开放图书室，每每学期师生借书达1300人人次;同时充分发挥公示专栏栏的作用,及时公示学校事务务。 1、文体活动：先后举举办庆祝“五一”趣味体育比比赛，庆祝“六一”文艺表演演，庆“五四”篮球赛等大型型活动。同时，我校积极组织织学生参加县中小学生田径运运动会，并取得了优异成绩。。 2、感恩教育活动：积极极开展三讲两实践活动、四项项德育实践活动和四心教育活活动。 3、绿色实践基地：：我校以龙首村的蔬菜大棚和和冯家沟村的大棚食用菌为实实践基地。 1、首首先从常规教学抓起。规范教教案，定期抽查，坚持提前一一周备课。一直要求教师对学学生作业全批全改，一月一检检查一公布，对不认真负责的的教师在全体教师会上通报批批评。每次考试，实行交叉监监考，严肃考风考纪，促进良良好学风的形成。 2、教学学为中心、管理是根本。在教教学工作中，实行量化管理，，科学评价教师的各项工作，，从备课、课堂教学、早操、、课间操、早晚辅导、作业的的批改、教学成绩、教育效果果、课外辅导、发表论文、后后进生转化等方面对教师进行行全面考核，作为教师评优的的依据。通过考核，激励先进进，鞭策落后，奖优罚劣，大大大地提高了教师的工作积极极性，为提高教育教学质量打打下了坚实的基础。 1、提提升教研教改理论修养，拓宽宽教师教学视野。继续推行走走出去，请进来的方法，加强强业务学习和经验交流。本学学年，积极组织教师在黄陵中中学听专家报告三场，观摩优优质课两节；赴延安参加语文文作文教学展示，听报告，观观摩教学；学科教师参加各类类培训9人次，专业培训两人人次。学习的教师归校后做专专题讲座6人次。 2、围绕绕课堂深化教研，依托教研优优化课堂。组织教学能手上观观摩课，其余教师上公开课。。组织进行了语文组、数学组组的课堂竞赛活动。从课堂教教学实际出发，找问题、找差差距。对于个别教师实行重点点听课解决存在问题；对于个个别班级实行专项整改，彻底底解决问题。教师的责任心强强了，比拼精神足了，课堂效效果较以前也有了明显的转变变，涌现出一批优秀的教学能能手，其中**、**两位教教师参加了优秀课例评选的录录制，并推荐**老师参加课课改新秀事迹展评，**和***两位教师参加优质课展评评，**等6位教师的论文受受到市县奖励。 3、继续抓抓好课题研究工作。本学年我我们在结束了对《分层分段推推进式教学》、《差生的转化化》的课题研究工作后又积极极筹备开展了新的课题研究工工作，并在今年三月中旬形成成了两个新的课题《小学语文文开放式阅读教学》、《数学学兴趣教学》的前期工作，在在五月份已形成了初步的实施施方案，并经学校研究通过，，且后半学期在三个班级进行行了尝试性的实验。经过半学学期的初步实验，大部分教师师认为《小学语文开放式阅读读教学》对于语文教学促进很很大，它不仅能丰富语文课堂堂，而且丰富了学生们的语文文知识，又很好的培养学生的的阅读能力，很有研究的必要要。《数学兴趣教学》的 成立了安全工作领导小组组。健全安全各种制度及防范范应急预案，居安思危，开展展防范措施的演练。建立安全全监控台帐，对校园内外安全全状况做到心中有数，对隐患患的排查与整改及时到位。 明确安全分工，各负其责，，做到管理到位。设定岗位专专人负责，表册记录翔