护理专业本科毕业论文.docVIP

护理专业本科毕业论文 下面是是我们文秘网的小编给大家推推荐的护理专业本科毕业论文文供大家参阅！ [摘要]]目的：探讨修复前健康教育育和心理干预对颌骨缺损赝复复体满意度的影响。方法：选选择门诊24例上颌骨缺损赝赝复体修复的患者，实验组112例，修复前进行健康教育育和心理干预，对照组12例例，未进行健康教育和心理干干预，调查患者修复后第1个个月和第3个月赝复体满意度度。结果：两组患者第3个月月和第1个月满意度相比，固固位、语音、舒适性差异均有有统计学意义。实验组第3个个月的咀嚼较第1个月差异有有统计学意义。实验组和对照照组比较，第1个月和第3个个月的舒适性、咀嚼、语音差差异均有统计学意义。结论：：对颌骨缺损赝复体修复的患患者修复前健康教育和心理干干预可提高患者对修复体的满满意度。 Abstrat:: bjtv: T dsuuss th fft f halthy duat ad tal trvt satsfat f aaxllfaal prstthss patts bffr prsthss thhds: tty-fur dtulus utpattts r radly sspadd t xprtaal grup ad trrl grup Pattss xprtal gruup rvd halth duat ad tal trvt bfr prssthss Satsfatt f plt dtur as valuatd th frst ad tthrd ths aftrr prsthss Rsuults: par th th frst th, stablty, spaakg ad frt r sgfatly prv ah grup asttat as sgfatlly prvd xprttal grup par th th trl grrup, frt, asttat ad ,spakgg r sgfatly ddffr th thrdd th lus: hallthy duat ad tal trvt bfrr prsthss a pprv th satsfaat f axllfaall prsthss pattts 关键词：颌骨缺损；；赝复体；心理干预；满意度度； Ky rds: axxllfaal; prstthss; tal trvvt; satsfat rrat 颌骨缺损患者是由于于颌骨肿瘤手术切除后，外伤伤等因素所造成的缺损。这种种缺损不仅使患者咀嚼、语言言、吞咽等口腔生理功能受到到一定程度的障碍，面部产生生不同程度的畸形，而且给患患者带来心理上莫大的痛苦[[1]。因此，尽早进行修复复治疗是非常必要的。赝复体体修复可以改善患者主要的口口腔功能，从而提高生活质量量。21世纪口腔医学发展的的重要内容之一，是研究社会会心理因素对患者疗效的影响响以及心理学理论、方法在口口腔医学中的应用。颌骨缺损损赝复体满意度不仅与患者口口腔条件及医生、技师的制作作技术有关，而且还与患者心心理因素、医患间的沟通和配配合有关。我们通过对24例例赝复体修复患者作针对性的的健康教育和心理干预，取得得了良好的修复效果。现报告告如下： 11对象 ? 224例上颌骨缺损患者，男性性13例，女性11例，600岁以下10例， 60岁以以上14例。双侧上颌骨缺失失2例，一侧上颌骨缺损222例。具备一定的文化程度，，有回答问卷的能力，愿意合合作者，随机分为2组，实验验组12例，修复前健康教育育心理干预，对照组12例，，修复后常规医嘱。 12方方法 采用曾剑玉等设计的满满意度调查表进行问卷调查，，定量评价患者使用赝复体效效果及第1个月和第3个月的的满意度，包括美观程度咀嚼嚼功能固位语音舒适性，量表表采用1-5分制，各单项最最高分5分，最低分1分，分分值越高表示越满意。 133心理干预措施 131 在在治疗开始前，通过交谈，了了解患者修复的具体要求及对对修复体的期望值，同时了解解患者的身体状况，口腔条件件，对其做出全面评估，从而而有针对性地进行个体健康教教育。 132正确地解释已已拟定的治疗方案，修复体的的设计，操作步骤及注意事项项。加深患者对口腔医学知识识的理解，提高患者的认知水水平，从而调动患者积极的主主观因素，使患者有充分的心心理准备。 133 通过图图片，示教模型向患者示范讲讲解赝复体的原理及修复过程程中取模指导。由于患者术后后瘢痕挛缩，张口受限；对印印模材料敏感度感高；对其气气味难以接受等因素，导致取取模成为患者最痛苦，医生操操作最艰难的一个环节。因而而在取印模前应做好患者的心心理护理及配合要点，从而提提高医生的取模准确性，减少少患者的痛苦感。 134修修复体戴入后，要指导患者对对赝复体的使用和保养，同时时进行饮食指导，并