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英语教学中的德育论文 首先先，从思想上改变以往对学生生的评价方法，为什么要首先先改变思想呢？我们先来看《《庄子》中的一则故事：在一一个烟雾弥漫的早晨，有一个个人划着船逆流而上。突然间间，他看见一只小船顺流直冲冲向他。眼看小船就要冲上他他，他高声大叫“小心！小心心！”但是船还是直撞过来，，他的船几乎就要沉了。于是是他暴跳如雷，开始向对方怒怒吼，口无遮拦的谩骂着。但但是当他仔细一瞧，才发现原原来是条空船，因此那股怒火火突然消失无踪，气也消了。。为什么整个感觉会突然转变变呢？没错，是想法变了。随随之，“感觉”也就转变。那那么同样思想改变了，想法就就会随之改变，感觉就自然而而然的改变了，我们以往对学学生的评价思想是只有学习好好一切就好，认为只有学习好好的学生才是优秀的学生，而而对那些成绩平平甚至差的学学生视而不见，认为他们学习习不好而别无优点可言，这种种思想影响我们对这些学生的的正确评价，影响师生感情，，甚至影响这些学生的一生，，误导他们进入自卑的心理。。所以老师应该改变这种以往往的评价学生的方法。因为对对于大多数学生来说，长大成成为普通人的居多，因此不要要刻意的追求学生人人都1000分，不拿成绩作为衡量学学生好坏的标准，而遵循人才才成长的规律，是小草就让它它装饰大地，是参天大树就让让它成栋梁之材。 第三，在教学策略的学学习过程中，渗透品质教育。。例如，在学习阅读课文时，，采用合作学习，探索，讨论论等方法，让学生一起完成学学习任务。例如，在教学Lsss 1:Hghr,Fasstr,Strgr时，这是是有关奥运会的话题，让学生生讨论奥运会的发展史，比赛赛项目，历届奥运会的举办国国，吉祥物以及中国参赛情况况等问题，让学生四人一组，，互相讨论，找出问题的答案案，发表自己的看法。在这样样的教学活动中。使学生理解解各种不同的见解，培养学生生与人共事的能力，欣赏别人人的能力，并帮助他们建立相相互信任的关系。 Stay Halthy一单元时，让让学生联系实际，探讨有关健健康的话题，为了身体，心理理健康。为了自己的健康，为为了整个人类的健康，作为一一名中学生应如何从日常做起起。在学习环境保护话题时，，让学生就当前的环境问题开开展讨论，各抒己见，讨论如如何解决这些问题，你有什么么高策。为了改善环境状况，，如何从自身做起：如何从身身边的小事做起。学生能积极极发言，谈环境污染的危害，，联系滥砍滥伐，大量捕杀野野生动物的现象，家乡河流的的污染，以及这些给人们带来来的危害，从而认识到保护环 第五，在英语教学过过程中注意培养学生的创新能能力，锲而不舍的精神，热爱爱生活的态度。例如在教学JJa’s Lky lf,HHl Kllr Ds att 88ha’s st FFaus“Farr”几课时时，会设制这样的问题：“hhat d yu la ffr h/hr”让学生思考考。让学生学习ja和Hl面面对生活的困难，勇于挑战自自己，不害怕自己身有残疾经经过努力都做出了卓越的贡献献。学习袁教授为了目标几十十年如一日搞科研，终获成功功的锲而不舍的精神。这样的的精神，生活态度会对学生的的人生产生很大的影响，学生生在学习中可以体验这种精神神，完美自己的人格，提高自自己的多种能力。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mech