14《猴王出世》.docVIP

14《猴王出世》 　一、素质教育目标 　　㈠知识教学点 　　　1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文 　　　2、初步感受古典文学的语言特点。 　　㈡能力训练点 　　　继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 　　㈢德育渗透点 　　　理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 　　㈣美育渗透点 　　　体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 　　二、学法引导 　　㈠教师教法 　　　导读法 　　㈡学生学法 　　　自学讨论法 　　三、重点、难点、疑点、及解决办法。 　　㈠重点 　　　理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 　　㈡难点 　　　读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 　　㈢解决办法 　　　通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 　　四、课时安排　1课时 　　五、教具学具准备 　　多媒体.课件及小说《西游记》 　　六、师生互动活动设计 　　㈠教师活动设计 　　　1、从介绍我国古典名著入手，激发学生兴趣。 　　　2、启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。 　　　3、有重点的讨论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的前因后果。 　　㈡学生活动设计 　　　1、自己查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。 　　　2、通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。 　　　3、通