课题4爱护资源教案.docVIP

课题4 爱护水资源 教学目标： 1．知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限. （2）培养学生关心社会,为社会做贡献的社会责任感. 2．过程与方法 （1）学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 （2）学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 （2）强化学生的爱水、节水意识。 （3）培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。 （4）使学生逐步树立为社会进步而努力学习化学的志向。 教学重点 用辩证法的方法看待水资源的丰富和有限。 2．培养学生的社会责任感。 教学难点 水资源和水污染相关资料的收集。 2．充分调动学生的学习积极性。 教学方法 创设学习情景—常识介绍—指出问题—敲响警钟—学生讨论—激发情感—提高意识—发挥想象—总结陈词。 教具准备： 教师用具：投影仪、录像机（无）、水资源状况和水污染的挂图。 学生用具：世界和我国水资源的资料、水污染的有关资料、家庭用水情况调查项目打分表。 课时安排： 1课时 教学过程