教育部参赛世界多美呀_陈允娟.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文《世界多美呀》 教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：2 教学课题 苏教版小学语文第二册（二年级下册）第十六课《世界多美呀》。 教学目标 １．理解课文的内容，能有感情地朗读课文。２．通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受到生活在这个世界的美，激发学生热爱这个世界，热爱大自然的感情。 能较好地感悟文章内容并能有感情地朗读课文。 启发学生展开合理的想象，了解小鸡认识世界的感情变化，激发学生认识自然，热爱世界的感情。一年级孩子对大自然以及生活有一定的观察与认知具有初步的知识积累与经验积累他们以形象思维为主但想象力非常丰富语言组织能力虽然欠缺规范完整性但却具有儿童特有的诗性训练他们的语言组织能力培养语感提高他们对生活的认知从而在知情意行方面得到提高 教学方法： 本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点，在教学中我把读贯穿全文。根据这一要求，我在这堂课中创设了多种读的途径，进行朗读训练。在分段学习时，指导学生在读中体会，通过看图、感悟、诵读、想象，感受大自然的美好，产生对大自然、对世界的热爱和向往。同时通过范读、齐读、自由读、指名读、同桌互读等多种形式贯穿始终，目的是使学生参与到读中来，收到以读代讲、以读促思、以读悟情的效果。 课文的第二段是重点，特别是ABB式词语的运用，对于一年级孩子来说还是很难的，教学中通过图片的展示，词语的比较，让学生由浅入深地掌握这些词语，并能灵活运用词语。 教学过程： 一、1、师：昨天我们学了一篇课文，谁来把题目读给老师听一听？（指名读题），真不错，字音发得非常准确。 2、过渡：/dabaoku/uploads/soft/yinxiao/dongwu/016.mp3 教师引读第一自然段。 二、讲读课文出示第二节第一句话鸡宝宝一下子就把蛋壳啄破了吗？你从哪些词看出鸡宝宝啄得特别辛苦？特别吃力？特别不容易？用你喜欢的符号划出来。谁来读出鸡宝宝啄蛋壳的辛苦，薄薄的弹壳对于鸡宝宝来说就像一堵厚厚的墙，小鸡啄了很久，想躺下来休息一下行吗？对呀，这时候如果放弃了就会像街上卖得另一种蛋，里面的小鸡都是一些遇到困难就回头的结果，小朋友们赶快来劝劝这只鸡宝宝，为他加油。小鸡、小鸡加油啄呀，————————————————————听了你们的鼓励，小鸡又使劲地啄呀啄，让我们一起来为小鸡加油。（齐读）（出示蛋壳上破了一个洞）终于蛋壳被小鸡啄出了一个洞。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword =%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%A4%9A%E7%BE%8E%E5%91%80%E5%B0%8F%E9%B8%A1%E5%9B% BEie=utf-8in=14652cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=213660520451ln=1146fr=fm=rs2fmq=136378 5227406_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn1-1di213660520451 objURLhttp%3A%2F%2F%3A80%2Ftresearch%2FUserFiles%2F00047%2F0000%2F737%2 F251%2F200805%2Fsj3.giffromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bki3fyxo_z%26e3BvgAz dH3Fp6jfjw6viAzdH3FwAzdH3Fd9bcl0nc0vt1aaa90W554H314T10719S72Tpgif 小鸡急忙从小小的洞眼中向外望去，看见了什么（答）（出示第三句）你知道小鸡先看到了什么？又看到了什么？最后又看到了什么？按什么顺序观察？多聪明的鸡宝宝呀！小朋友们以后观察景物也要按照一定的顺序。鸡宝宝看见天空蓝湛湛的，可另一只小鸡看到的天空是蓝的，天空蓝湛湛的，天空蓝的，湛/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq= 1363785718828_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie =utf-8word=%E5%A4%A9%E7%A9%BA+ 【百度图片】稻田/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq= 1363786075968_Rpv=ic=0nc=1