陈发寿——火柴的小女孩完整的教学设计方案.docVIP

《卖火柴的小女孩》教学设计 寿宁县鳌阳中心小学 陈发寿 一、【文本概述】 本篇课文是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十二册第五单元的一篇课文。《卖火柴的小女孩》，是一篇童话故事。写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的罪恶，以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家安徒生。课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了，这五种幻象就是课文的重点。 二、【教学目的】 1、知识与技能 （1）、学会本课兜、蜷、焰、烘、梗、填、橱等10个生字，正确读写火焰、暖烘烘、火柴梗、填满、闪烁、灵魂等词语； （2）、通过学习使学生理解课文的主要内容，认识小女孩擦火柴的五次幻想， 并知道产生幻想的原因所在； （3）、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、过程与方法 （1）、通过最后三个自然段中两句含义深刻的话，深入理解课文内容，体会这种从重点句去理解的方法； （2）、通过对五次幻想的学习，领悟作者基于现实生活展开合理想象的表达方法； （3）、感受本单元“读进去之后，再从课文的内容想开去”的阅读方法，进一步培养学生的理解与阅读能力； 3、情感态度价值观 （1）、联系上下文理解重点词句的含义，体会作者的思想感