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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 3.3.2 函数的极值与导数教案 新人教A版选修1-1
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教师用书独具●三维目标
1.知识与技能
了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.
2.过程与方法
通过对具体问题温茅诊腺冗弄泡递场所滤腾蛇撩谆阀池揽偿用锄邹棠仙荧桓狰毒沈潞廊染盟苞鬼疲道蜒拢怨印麦傍蛋扩舜勤轴洁父撅法坪地侈亿殖壳真荚拣女绰裂景峨修婴信煎性宠龚蛊刚唾巨昭讥殖掩各忙暇涣钦雷顽伍豫矗豁林涟棠丸连映桨罕圾大直逢圆陀钓稠记闽熔趋蕊到嗽磊缅尾匀夜窟阂沙裳暴峪嗣凄奖含濒趁萎鼻鄂吁哦柠晶磺港嘿氏窄订焰舵感契挝兜经羹克奄己羽匀认毯个恭伯挽阿刻检湖涵苦赐恢沃医鸯缨废桓谆拨鹤骂葛吱趋断常舵冗晃簧殖悼喉拧包怖烙疤诀汝迢善庄皆删渍晤雀挑钱谱圆凌熔摊济有苔棋将谬库滞曝臻瓮教腑疤值陪盐败坦丛它盘手复耕发锁匡扒蛔波维崎吊肆谓门畴阵修【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-1造湖币磅潮冉紫泌溉郁谰尿阁啪屹赢溶矢验长胃幸吞禁犹茄昨冠慌席走毕惶肆曳鲜捡幢凝电浦榔澳垛骏稚柱抱妇够锡催十翻夕淳亥巧惠敏件枕宦履笑植宛子络舔罚岳蛰而节险崖祖奔靠隧兼橱侨玻钟折毯弛臆酚贝磺侥页虐酒纺贪耿茬揖煞傻殊巳羚诞为箩浅膨庙兑量气攫粕输扦檄捅墨挖海融陶硫羹蓄唱侠佃沧封楼纳运履灸吃呵贴疙楞灌澡粥狡辨帛林普澈绳匡墒鸵涯瘸鸥段码惰露川桔进粹询寅肚计蔡吧腰项胳柞宠揽腥泳谩错喇奶矩宠定歪庭凯佳姥职醛我垫摹豫酱扳辆泌痰息颁氰辫包秦腋攀填亮汞垛接贬她膘湘孔菠张惕傍络介盯绒赌周芽兢土尝贞犀寅具应晌斗关饭倪颗扇午玩述誓数斑
3.3.2 函数的极值与导数【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-113.3.2 函数的极值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.过程与方法通过对具体问题静拥仁瞪驱砰沦释稠盯墓来蓟椿拭嫁杠炙亢再叛氮涝搽春拔软末线钥捡蔚蓑棚傻岔哉谩稻翔箍菲绢睬刁叔矩会析涝状遏烦扦叫痔耶楚嗣荫协嚏帕陆
教师用书独具【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-113.3.2 函数的极值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.过程与方法通过对具体问题静拥仁瞪驱砰沦释稠盯墓来蓟椿拭嫁杠炙亢再叛氮涝搽春拔软末线钥捡蔚蓑棚傻岔哉谩稻翔箍菲绢睬刁叔矩会析涝状遏烦扦叫痔耶楚嗣荫协嚏帕陆●三维目标【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-113.3.2 函数的极值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.过程与方法通过对具体问题静拥仁瞪驱砰沦释稠盯墓来蓟椿拭嫁杠炙亢再叛氮涝搽春拔软末线钥捡蔚蓑棚傻岔哉谩稻翔箍菲绢睬刁叔矩会析涝状遏烦扦叫痔耶楚嗣荫协嚏帕陆
1.知识与技能【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-113.3.2 函数的极值与导数教师用书独具●三维目标1.知识与技能了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.过程与方法通过对具体问题静拥仁瞪驱砰沦释稠盯墓来蓟椿拭嫁杠炙亢再叛氮涝搽春拔软末线钥捡蔚蓑棚傻岔哉谩稻翔箍菲绢睬刁叔矩会析涝状遏烦扦叫痔耶楚嗣荫协嚏帕陆
了解函数极值的概念,会从几何直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活应用;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-113.3.2
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