七子皆成“千里马”nbsp;――陈鹤琴教授的家教观.docVIP

七子皆成“千里马”nbsp;――陈鹤琴教授的家教观 ; 陈鹤琴(1892-1982),浙江上虞人,年轻时曾留学美国。回国后在南京等地长期从事教育工作。1925年,他撰写了《家庭教育》一书。此书一问世,就引起轰动,再版近20次。陈鹤琴不只是家庭教育的理论家,也是家庭教育的实践家。他于1920年与俞雅琴女士结婚,共生育了7个子女(陈一鸣、陈一飞、陈一心、陈秀霞、陈秀瑛、陈秀云、陈秀兰)。7个子女在他的亲切教诲下,都先后参加了中国共产党,成为出色的国家干部。?? ; (一)跌打滚爬率先示范,勇敢无畏细加引导?? ; 陈鹤琴在《家庭教育》一书中写道:“要做一个现代中国人,第一条件是要有健全的身体。身体的好坏,对于一个人一生的生活、事业及其抱负都有极大的影响。”他从到老一贯重视体育锻炼,并以自身为榜样来影响子女。? ; 20年代末,陈鹤琴在南京鼓楼自家住宅办了一所鼓楼幼稚园。他的大儿一鸣、二儿一飞也在幼稚园就读。有一个星期天,爸爸叫两个儿子来到庭院,让孩子们观看自己的“拿手好戏”――爸爸把两臂伸开向左一转,两脚腾空飞起,身子与地面成平行,以轻轻落下。这叫“打翼子”。孩子们拍着手,兴奋地叫嚷着:“爸爸,再来一个!”爸爸马上变换花样,他蹲下身子,用脚跟一前一后地跳跳歇歇,这叫“麻雀走路”。过了一会,爸爸又把两脚朝上,头微抬起,用两只大手掌按捺地面“走”起路来,这叫“打虎跳”。孩子们在爸爸的示范下,也学做这些动作。爸爸还点拨孩子如何把握重心,维持平衡,以使姿势更美丽。? ; 有一年暑假,陈鹤带一鸣、一飞去南京玄武湖打野鸭。父子三人携带一只狗,共乘一条小船,划动木桨,静静地在荷叶中穿行。小船划到一处停了下来。船上的人凝神注视,屏息以待。忽然,湖中小岛的苇丛里“扑啦啦”飞出一只野鸭。“?!”一声枪响,野鸭落地,孩子们顿时欢呼起来。父子三人当即奋力划桨,使船移近小岛,那狗便蹿上岛去将野鸭衔来。陈鹤琴就此教孩子如何端枪,如何瞄准,如何扣放。打完野鸭后,陈鹤琴兴致未减,顺手把船拴在岛边小树根上,带两个孩子在草地上跌打滚爬,操拳练武,然后又带领孩子摸鱼虾、螺蛳、捡卵石。到了冬季,南京的天气很冷,有时雪下得尺把深。陈鹤琴在这一时节就带孩子们到庭院里去堆雪人。他还让几个孩子相互“打雪仗”。陈鹤琴是“踢键子”高手,他能踢“单、拐、踱、倒势、巴、盖、顺、连、扳托”等小式样,还能踢“偷、跳、笃、环、岔、簸、掼、撕挤、蹴”等大式样,还会踢“阎王打转”、“小鬼翻身”的绝招。几个孩子在爸爸的影响下,也都喜爱踢键子。陈秀霞的踢键子还参加过“国术表演比赛”,并得了名次。?陈鹤琴认为,不只要培养孩子健康的体魄,还应培养孩子勇敢的心理。他常对一鸣,一飞说:“堂堂男子汉,一身都是胆。”而在培养孩子勇敢的心理方面,他十分讲究教育的艺术,使孩子从胆小变得胆大。一鸣三四岁的时候,每逢炎热的夏天,乌云密布、雷电交加都使他有点儿害怕。这时,爸爸就带他到房间外的露台上,用手指着乌黑的云层对他说:“那一片乌云多么像一只狗呀,看得出么,前头是狗的脑袋,后头是狗的尾巴。”又指着闪电说:“这闪电像一条白带,雪亮的,多好看!”一鸣被逗乐了,他也伸着小手,对天空指指点点,从此渐渐对雷鸣电闪不怕了。? ; 有一次,陈鹤琴带一鸣到草地上玩耍。父子俩一道兴致勃勃观赏花草,识别昆虫。忽然,一只大癞蛤蟆跳了出来,跳到了一鸣的跟前。一鸣从未见过这么大的癞蛤蟆,害怕得双脚往后挪动。爸爸说:“一鸣,别怕。你看爸爸来逗它。”说着,爸爸从地上拾起一根细枝条,轻轻地去揿压那只癞蛤蟆,说:“癞蛤蟆兄弟,你好吗?你也来同我们一道游戏吧!”一鸣看见爸爸与它“对话”,感到新鲜有趣,便从爸爸手里接过细枝条,也去揿压把只癞蛤蟆。小一鸣原来惧怕的心理消除了。 ; (二)把握三把黄金钥匙,善于合群乐于交往?? ; 陈鹤琴说:“可爱的孩子应当是有礼貌的。要使小孩有礼貌,必须教他把握三把黄金钥匙:当自己受到人家帮助或接受了别人的好意时,要学会说‘谢谢’;当自己对别人做了一件不太好的事情或有碍于别人时,要说‘对不起’,而且打招呼要快;当有求于别人时要会说‘请’。把握这三把黄金钥匙,就会到处受人欢迎。”陈鹤琴还风趣的对孩子们说:“嘴巴甜,有人缘。”“喊人不蚀本,舌头打个滚。”陈鹤琴认为现在取消了“晨省昏定”的繁文缛节,但孩子的早上见到父母仍应先喊早。陈鹤琴的几个子女都养成这一习惯。有一天清晨,陈鹤琴的三女儿秀云见了爸爸不喊“爸爸早”。陈鹤琴就俯下身来对她说:“小妹妹,早!”秀云听了,赶紧招呼:’爸爸,早!”陈鹤琴就这件小事谈自己的看法,认为对孩子进行礼貌教育,家长的一颦一笑,一举一动都是“教材”。像上面这种情况,假如自己不说“小妹妹,早”,而是责备她“小妹妹,你为什么不说早”,她若是个“鬼灵精”,则会反问一句,爸爸,你为什么不说早”。那样一