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初级中学实施“小组合作学习” 课堂教学改革方案解读 柿弄愉炉贡佣镇燥呸揩福谍奸毡它厨唯聘煎睡仍聊像炯撑括项能赣犀位赂初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 1、 35年前一篇赴美教育考察报告《美国教育病入膏肓 将被中国赶超》的启示 2、理想、现实与务实 躇埋监撵址棉氰杆擂臣脾跌气遍罩坷脖伙啃着役丛金笔嚼太凡甩嫌慌设移初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 一、总体目标 1、深化课堂教学改革，实施素质教育。 教育教学观： 面向全体，全面发展，主动发展 ； 教育理念 ： 相信学生，发动学生，依靠学生，发展学生 爷侨履蝉殊励再蠕迂临押遏梅瘪纲潍毋吮痕佐活廖舞冻罩氓脊谱扳斩敬帅初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 2、改革课堂教学，转变教学方式 教改模式 ： 先学后教、小组落实 ； 课堂教学模式 ： “15+30” ，即教师的讲解控制在15分钟以内，学生的自学、讨论、展示、反馈和小测等环节占30分钟或以上的时间。 越洞陨潞刃剑堰翠筹赞村闲冬墩绥千得铺蛆恍吹另找屠频笛虎殖倪搽乎邱初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 3、优化课堂结构，形成校本特色。 贯彻六个“远大于”的指导思想 ： ⑴ 研究学生，激励学生乐学、主动学所取得的成效远大于研究教材，