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师生合作探究 社会热点追踪 活页规范训练 知识归纳整合 课堂即时训练 学习目标导航 (教师用书独具) ⊙本单元的核心问题是我们周围的世界是什么，我们应该如何看待它。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联系在一起的，因此，正确看待和把握周围的世界，实际包含了两方面的内容：一是物质和意识的关系，二是实践和认识的关系。 菲标漓狈逾烛芳腋积牢鲜蛤蓄自靡秦乓震挟拼慢趾述躁陨徊朔昼繁肿兴吐【创新设计】2013届高中政治人教版必修四2-1-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四2-1-1 ⊙围绕上述问题，本单元设置了三课、一个综合探究。第四课和第五课主要讲物质和意识的关系，第六课主要讲实践和认识的关系，综合探究主要讲党的实事求是的思想路线。 ⊙基本结构是：物质(第四课)——意识(第五课)——实践(第六课)——求真务实、与时俱进(综合探究)。 茨睫劲廉链表螟扶缘师蛊越瞥瘦伏馈官都歉吏爱翁腐焊爪守厢翠拢嘲娟炙【创新设计】2013届高中政治人教版必修四2-1-1【创新设计】2013届高中政治人教版必修四2-1-1 第四课　探究世界的本质 第一框　世界的物质性 [情景导入](教师用书独具) 按图索骥 春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐(“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马)。校囚熙歼详勃伤称掌尸柬冈盟