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创造挖潜，因势利导 　　绘画是幼儿喜爱的活动，在日常生活中，幼儿十分喜欢画画，他们经常情不自禁地到处画，在地上、纸上、书上，无规则地乱涂乱抹，想画什么就画什么，无拘无束;他们用自己天真好奇的眼光去看、去认识、去探索这个令人眼花缭乱的世界，在美术活动的天地里，真正成了生活的主人。绘画活动中兴趣非常重要，幼儿有了兴趣，才有作画的愿望，才能更迅速地提高绘画技能。作为幼儿教师，应如何培养幼儿对绘画的兴趣呢？ 　　一、 创设具有美术气氛的活动空间，激发幼儿绘画的兴趣。 　　提高幼儿对美的感受力，是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象，因此，创设一些让孩子身临其境的环境会使孩子在活动中更为投入。教师首先是环境的创设者，不仅要为幼儿准备必要的材料，更要营造画画的环境和气氛。特别是墙饰的装饰及各个区域的布置，都应注意构思的形象变化，画面内容生动，色彩鲜艳协调，具有童趣。如《小鲤鱼历险记》动画片中的场景让孩子感觉就在动画片中，具有真实感，增强了整个活动的趣味性。活动区中的美术角，应作为幼儿写写画画的平台，当幼儿拿笔到处乱画时，简单的制止不如给他们准备好颜料、纸和笔，任他们尽兴涂抹。有了这种气氛，幼儿随时地观察美、欣赏美，可以进一步提高幼儿对绘画的兴趣。 　　二、教学方法的趣味性，是培养幼儿绘画兴趣的重要环节。 　　幼儿都喜欢听故事，为培养幼儿对绘画