初中化学创新课堂中阅读能力的培养.docVIP

初中化学创新课堂中阅读能力的培养 　　【摘 要】阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是教育的核心，也是基本学习的能力，全部学科的学习活动都是通过阅读来学习的。在化学教学活动中，培养学生良好的阅读能力对提高学习效率、扩大知识面，形成用化学的观点解决各种现象的能力尤为重要。因此，化学的创新课堂中更要重视阅读能力的培养和提高，特别是良好的阅读习惯、高效的阅读方法，能使学生终生受益。 　　【关键词】教学;化学;能力;培养 　　阅读是课堂中必不可少的一部分，也是学生必须掌握的一种技能。作为教师，不仅要引导学生接受知识，更要让学生学会学习。在多年的化学教学过程和经历中我发现：学生的阅读能力较差，很多学生不重视读书，认为上课时能听懂就行，阅读时也是囫囵吞枣、走马观花。另一方面也与老师的传统教学观念有关，认为所有的概念，信息资料等都必须通过老师传授才能让学生掌握，忽视了学生自主的“阅读，感悟，领会”的过程，既造成学生长期对老师的依赖性，也影响和制约了学生自学能力的提高和发展，还造成了课堂的低效。因此，课堂改革中本着从学生自身能力的长期发展和当今社会对人才需求，就要求课堂教学中一定得重视学生自己学习活动的第一个阶段：“阅读能力“的重视和加强培养。那么如何在平时的教学中培养学生的阅读能力呢？在此我主要通过以下方面与大家分享方法。 　　一、阅读兴趣需要加强