初中数学规律及方式方法的探究.docVIP

初中数学规律及方式方法的探究 　　初中数学科目由于自身严谨及延续性强的特点，学生在学习中容易出现两极分化的现象，但数学也有它自身的规律可循，有它独特的学习方式方法，按照这些内在的规律去指导我们的教学及学习，是可以提高数学水平的。 　　初中数学教学规律方式方法一、透彻理解，掌握规律，灵活运用是学好数学的基础 　　1.初中数学的学习、学好要在理解的基础上进行学习，这是我们在学习中应该遵循的第一原则，也是其他科目普遍的共性及今后的学习考试趋势。首先对于概念、公式、定义、定理、公理要有准确的认识，到位的理解，除此之外，学生在这些知识点的学习中也是有一些规律可循的，反复认识理解就是一个好办法，比如数学概念的命名，都是有一定意义的，比如有理数（有道理的，有规律的，说得清的数――有限小数及无限循环小数）；同位角、内错角、同旁内角的含义，内心、外心、非负数的含义等，都可以先作一个简单的认识，之后离真正的深刻的理解就不远了，而真正理解的东西想忘都忘不了。 　　2.数学是一门要求特别严谨的学科，逻辑性极强，极注重推理。数学课是注重说理的学科，在数学题面前不能试图蒙混过关，不允许出现一丁点儿的推理错误，这与某些学科的学习是有很大的区别的，比如语文，一个错别字不至于严重影响一篇文章的精彩程度，但数学的一个小数点，确足以葬送一个大题的命运。在数学学习中不会有同情分，因此学习中必须时时、处处注