怎样上好学生分组实验课.docVIP

怎样上好学生分组实验课 　　摘 要：分组实验有利于培养学生实验操作技能，更能提高学生学习物理知识的兴趣，通过自己的动手感知实验的现象，印象也更深刻。为了培养学生动手能力和学习热情，我们应做好每个分组实验。分组实验中学生是主体，教师必须要有更好的课堂管理方法。 　　关键词：初中物理；分组实验；课堂管理 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-219-01 　　物理学是以实验为基础的科学，通过实验帮助学生建立正确的物理概念，准确掌握物理规律。因此，物理教学一定要加强实验课的教学，以使学生不仅能通过实验掌握实验的有关知识和技能、获得学习的情感体验，认识和掌握物理科学方法、规律，同时还能培养学生良好的思维习惯，树立科学的世界观，养成实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神，特别是能使他们在创新精神和实践能力方面得到发展和提高。所以，上好学生分组实验课很重要。 　　一、教师认真备课，精心设计由于学生的好奇心强， 　　由于学生的好奇心强，爱动手，实验是最能引起他们的学习兴趣，是学好物理的好契机。一个好教师应该抓住这个机会认真备课，精心设计、准备，提前预做实验，以便取得指导的第一手资料，掌握实验的每一个关键，这样才能取得主动权，做到心中有数，教学中才能重点提醒学生应该注意的事项。 　　二、要求学生预习实验 　　为了确保学生预习