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提高高中英语阅读能力的探讨 　　【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0010-02 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯”。可见利用好学生的英语阅读将有效地提高学生的英语学习效率。从而提高阅读理解能力和英语运用能力。然而如何提高学生的英语阅读能力？我的教学体会如下几点： 　　一、明确阅读目的，讲究阅读方法，提高理解正确率 　　1）扫读 即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，让学生在短时间内了解作者的意图或文章所涉及的问题。 　　2）跳读 为获得特定的信息而进行的符号辨认过程，让学生能很快抓住中心句，并能对生词做出猜测，以提高学生自学新词的能力。 　　3）细读 指学生在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，并在此基础上提出新的问题或观点，发展学生的思维能力。 　　4）限定阅读时间。为提高阅读速度，还需限定文章阅读的时间，在规定时间内要求学生有效的获取信息，加快阅读节奏，增加紧迫感，从而为高考等在规定时间内高质量地完成限定内容奠定良好的基础。 　　二、培养良好的阅读技巧，加快阅读速度 　　1）学会统揽全篇，摘录要点。阅读理解是对整篇文章意图、观点、立场、态度以及内在逻辑关系的理解，而不是断章取义，所以统揽全篇和预先浏览问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统揽全篇时要注意要点摘录，因为一些显性答案可以从要点中直接回答，而隐性答案则要通过对全篇理解才能得出。 　　New York can be a dangerous city especially at night. Many people do not go out into the streets alone after dark.The problem is often worse for women. One New―Yorker found an unusual answer to this problem.She is a singer，Louise O’Brien.She has to drive to club late at night. Then she has to drive home after the show. 　　Louise needed a friend for protection. Now she has a balloon that looks like a man.He sits in the passenger seat of Louise’s car when she drives at night.People think the woman driver has a man with her and Louise feels safe. 　　Why don’t many people go out into the streets at night？ 　　Because____________.（B） 　　A.they are afraid of problems 　　B.they don’t feel safe 　　C.they are afraid of meeting people 　　D.they had nothing to do 　　上述这段短文的中心是用来说明”New York can be dangerouscity 　　2）养成默读习惯。许多学生在阅读时，习惯于发出每个词的读音。有的学生虽然没读出声来，但内心还是在自言自语、一词一句地有意地读，严重影响阅读速度的提高。这就要求学生养成默读习惯，把注意力只停留在文字符号上，避免嘴唇的嚅动或低声朗读，以免分散注意力，减慢阅读速度。正确的默读，其速度可以比出声的读快三倍左右。 　　3）阅读时要注意培养语感。 所谓语感是指对语言中词语搭配及句型结构的感知熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，必要时可记下来。每读完一篇文章，都应总结归纳，例如积累了多少单词、习惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。 　　三、培养科学推测语义的能力，养成理解性阅读的习惯 　　在阅读过程中我们难免会遇到一些不解的词和一些深层含义的句子，如何处理这些阅读障碍直接关系到阅读速度和理解的准确程度，此时，化不解为理解的途径大致有如下几种： 　　1）根据词性或构词法做出判断。如：He fished out an old book from the bag. 此句中fish一词可能令人费解，但是如果