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水粉色彩学习中观察方法的培养 　　摘 要：初学色彩阶段，树立正确观察色彩的方法是色彩学习的关键环节，可以这样讲，色彩观察法的正确与否直接决定着作画的成效。作画过程中出现的一些错误，除技法造成败笔外，更多是来自眼睛观察判断上的失误。观察方法也是画者的思维方法，只有思维方法正确，才能进一步准确地把握色彩。总体上讲，观察方法分两种：整体观察和比较观察。从观察方法、写生中概括处理、整体上色彩的黑白灰、整体色调和作画角度、构图等方面阐述观察方法的重要性。 　　 关键词：整体;比较;概括;色调;角度;构图 　　一、树立正确观察色彩的方法 　　 我们了解色彩的特点及变化规律后，树立正确观察色彩的方法也是色彩学习的一个关键环节，可以这样讲，色彩观察法的正确与否直接决定着作画的成效。作画过程中出现的一些错误，除技法造成败笔外，更多的是来自眼睛观察判断上的失误。观察方法也是画者的思维方法，只有思维方法正确，才能进一步准确地把握色彩。 　　 正确观察色彩的方法应该体现在整体观察和反复比较。 　　 整体观察：当一组错综复杂的静物摆在你面前时，在光线与环境的作用下，便呈现出物体的大小主次，色彩的冷暖明暗，前后空间虚实等，实际已经形成一种互相贯通、互相依存、互相连接、互相对立的整体制约关系。在这种关系中，一切局部、琐碎细微、偶然的物体色彩现象，都必须服从整体的要求。 　　 反复比较：比较是观察色彩的最重要手段之一。严格来讲，色彩变化是相对于比较而言的。不比较就难以正确鉴别色彩的微妙变化，物体色彩的比较主要是从色彩的三种因素中加以区别：一是从色相上，有冷与暖的对比、暖与暖的对比和冷与冷的对比;二是从明暗上，有明与暗的对比、暗与暗的对比和明与明的对比;三是从纯度上，有纯与不纯的对比，纯与纯的对比和不纯与不纯的对比。任何复杂多变的色彩，只有严格地按照这种方法比较，才能区别出来。 　　 二、要概括，不要照抄 　　 写生中经常遇到一些繁杂琐碎的东西，初学者往往画的杂乱无章，缺乏整体或无从下笔。这就需要在作画时有一个加工经营、提炼、取舍的过程，以求得整体的完美与统一。提炼概括的宗旨是：根据画面整体的需要主动处理。如葡萄或一簇花卉，在静物中无论组织多繁杂，色彩有多丰富，它的结构之间都要形成一定的明暗及色彩的冷暖规律。我们在处理这些物体时，就可按照这些规律从大明暗入手，分组分体积地进行概括。画花卉和葡萄时要画大的感觉，基本完成时再从关键的主要部位具体地刻画一些物体特征，这是以一当十的概括。而一粒一粒地死抠葡萄，一朵一朵地去描花，就会很容易失掉整体效果，使画面变得平板而琐碎。 　　 三、色彩的黑、白、灰 　　 色彩的黑、白、灰中又包涵着诸多的冷暖关系，我们仅从石膏类亮色物体中去观察黑、白、灰和色彩冷暖倾向很容易。如果说白色物体能较清晰地辨认这种变化的话，那么一些五颜六色的其他物体因为有了自身的固有色，辨别细腻的色彩变化就难了些。 　　 描绘色彩水平的高低，取决于画者头脑的思维方式和眼睛的观察方法。以写生静物为例，许多学生从中学到大学的学习期间，也许画得最多的静物就是苹果。但很多学生面对那红、绿苹果进行写生时，会自觉不自觉地被那鲜艳的大红大绿所吸引，忘掉光色和环境色而是孤立地去刻画固有色，结果画得越认真，画面的色彩就越走向单色的明暗素描关系，而不是活跃生动的色彩。物体受光后产生了黑、白、灰的色彩关系，在物体有了明暗变化和环境影响的同时，它自身的固有色会大大地削弱并随之光照和环境而变化。 　　 四、组织色调 　　 一组静物的组合，一般需考虑的因素比较多，如：明暗、黑白灰关系，物体大小方圆，质地的软硬松紧，构图上的疏密等。但最主要的还是物体与环境的色彩关系，它决定着画面色调因素，如果把那些过于重黑和亮白，大红大绿之类的东西摆布在一起，若是它们之间的面积又相等，而缺少一些其他物体色的过渡，这在画面组织色调上就很难和谐统一。 　　 五、作画角度的选择 　　 选择角度可以分以下几个方面考虑： 　　 要考虑构图，从画者的角度与视平线的变化来考虑。以画面的特定点为基点，视平线低，则静物显得高大庄重：视平线高，则能看到静物组成的全貌及其丰富性。一般的静物画采用的构图为视平线与画面的中心线一致，可以给人身临其境的感觉。 　　 第一，要布置画面的空间变化，一幅画面不能没有空间，画面太挤，使人感到憋闷，反之，则感到不充实。一般的构图要使表现的静物有散有聚，根据静物题材与表现意图去变换视角，调整静物在画面中的位置，使画面布局更趋于合理。 　　 第二，寻找最生动色彩的角度。同样一组静物，因光源与环境的作用，有的角度色彩平平淡淡，有的角度色彩异常生动，这是光的顺逆及环境色的映射所致。色彩写生着重观察和表现色彩最生动的角度。 　　 第三，要考虑不同角度物体