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浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育 高峰九年制学校：张新燕 代云辉 小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的附加的任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”因此,教师在教学语文的过程中，除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美等方面的和谐发展。 俗话说，“人无德不立，业无德不兴”。语文教育作为我们的母语教育，贯穿了我们学习生涯的始终。小学语文课在小学各科中的特殊地位，决定了在小学语文教学中应该进行德育渗透。我认为在小学语文教学中，应该从以下几个方面渗透德育教育： 一是注重师德教育，强化教师传道意识。“师者，传道、授业、解惑也。”在教育信息化的今天，教师在教育中的作用尤为重要，教育的成败关键还是在教师。教师要适应时代的发展，就必须学习、学习、再学习，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，才能适应教育发展的需要，成为新时代创新型教师，为21世纪培养出更优秀的人才。小学语文课本所选课文内容，大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如热爱祖国壮丽山河的情