浅谈小学汉语教学中怎样提高学生写作能力.docVIP

浅谈小学汉语教学中怎样提高学生写作能力 　　【摘 要】作文在整个汉语的教学过程中占有非常重要的作用，通过作文不但可以提高学生语言的运用技能，还有利于学生遣词造句能力的提升，这样能够将自己的见解通过文字表达出来，使学生的表达渠道得到丰富。本文将主要针对如何提高小学生写作能力进行探究。 　　【关键词】小学汉语；培养；兴趣；能力 　　一、转变教育观念，端正教学思想 　　长期以来，考试分数和升学率被作为评价学校、评价教师、评价学生的唯一标准，导致教育方针得不到全面贯彻，很不适应义务教育为提高全民素质打基础的要求。因此，要改革作文教学，我们首先必须端正思想，树立正确的教育观、人才观、质量观，要变应试教育为素质教育。只有转变教育思想，教育才会把全面提高学生的素质为已任，才能把握《新课标》要求，全面落实《新课标》提出的任务。 　　小学作文教学有工具性，也有教育性和发展性，学生学习作文，同时也在学习做人。如果教师只着眼于应试教育，不切实际地拔高作文的要求，使大多数学生害怕作文，必然使大多数学生对作文无兴趣，由主动作文转向被动作文，最终转向“失真”作文。教师要把坚定正确的教育理念放在第一位，尽快实现从应试教育向素质教育转轨，只有着眼于素质教育，严格落实《新课标》要求，才能使“真实”得到可靠的保证，才能培养学生朴实的文风，学生才会在作文时写真人、记真事、抒真情。 　　二、培养写作兴