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研究生教育视域下高校微媒体德育工作的价值研究 　　摘要：处于世界观、人生观、价值观形成重要阶段的高校大学生，受微生活的影响较深，这对学生健康发展可能有正面影响也可能有负面影响。对此，应当基于研究生教育背景，了解微媒体，进而科学地运用微媒体来优化高校德育工作，充分发挥其价值，帮助学生树立正确的思想观念。本文将以了解微媒体展开，分析研究生教育背景下微媒体应用于高校德育教育工作的价值。 　　关键词：研究生教育；微媒体；高校；德育工作 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）31-0044-02 　　在“微时代”来临的大背景下，微博、微信等微媒体在大学生生活、学习中的应用日益广泛，一定程度上影响了学生的生活方式、学习方式以及价值观念。基于此种情况，应当将微媒体运用到高校德育工作中，按照研究生教育标准来予以调整与优化，使德育工作可以充分发挥微媒体开放性、虚拟性、影响性等特点，对学生进行适合的、正确的德育教育。 　　一、“微媒体”的含义和主要类型 　　所谓微媒体是指在web2.0基础上构建的，通过文本、图片、影音等发布短小凝练的信息。它以信息发布、共享、互动为特点，作为文化传播手段，向受众传达信息咨询的新型网络传播媒介，典型代表有微博、微信。微博，即为微型博客的简称，是一种通过关注机制来分享精短、实时信息的社交平台。微信，智能网络终