突出重点 迁移比较.docVIP

突出重点 迁移比较 　　【教学目标】 　　1.把握新闻的结构、特点。 　　2.根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 　　3.运用迁移、对比阅读的方法，加深对课文教学重点的理解。 　　4.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。 　　【教学流程】 　　一、突出重点 　　（一）导入课文 　　（播放毛泽东《七律?人民解放军占领南京》歌曲）同学们，你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。（点击课题：人民解放军百万大军横渡长江） 　　（二）整体把握 　　1.教师范读、学生齐读全文，思考：如果要用一句话高度概括新闻的主要内容，你认为哪句最合适？从中发现新闻中的标题与其他文体的标题有何区别？ 　　（明确：标题“人民解放军百万大军横渡长江”。新闻中的标题是以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力，通常揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。其他文体的标题没有这种功能。） 　　2.如果要用文中两句话来介绍新闻的主要内容，你认为哪两句最合适？从中你又发现新闻中的导语有什么特点？ 　　（明确：新闻正文中第一二句“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至