植物细胞工程31531课件.pptVIP

植物组织培养 植物体细胞杂交 例题：下列关于细胞全能性的说法不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内，细胞不能表现出全能性，是因为细胞中的基因选择性表达 Ｃ．菊花花瓣或叶片的任何一个活细胞都具有全能性 Ｄ．哺乳动物成熟的红细胞也有全能性 E.用菊花的一个叶肉细胞培养出了菊花叶片体现了叶肉细胞的全能性 植物细胞工程的实际应用 繁殖植物的新途径 微型育种 作物脱毒 人工种子 育种新方法 单倍体育种 诱导突变体 细胞产物的工厂化生产 微型繁殖 概念：应用组织培养技术，快速繁殖植物（也叫快速繁殖技术） 原理：植物细胞的全能性 优点：繁殖率高，可大批量生产取材少培养周期短保持优良性状 作物脱毒 病毒在作物体内逐年积累，会导致作物产量降低，品质变差 分生区附近（茎尖、根尖）的病毒极少，甚至没有 采用茎尖进行组织培养 人工种子 结构： 人工薄膜+胚状体（不定芽、顶芽、腋芽） 优点： 不受气候、季节、地域的限制 保留优良性状 时间短，占地少 技术： 组织培养 原理： 细胞全能性 单倍体育种 方法： 花药离体培养 技术： 组织培养获得单倍体 秋水素处理单倍体的幼苗，使染色体加倍 优点： 明显缩短了育种年限 后代稳定遗传 突变体的利用 利用组织培养时，分裂状态的细胞易受培养条件和外界压力（如射线，化学物质等）的影响而产生突变的原理，诱导并筛选出对人类有用的突变体。 细胞产物的工厂化生产 植物细胞工程的实际应用 繁殖植物的新途径 微型育种 作物脱毒 人工种子 育种新方法 单倍体育种 诱导突变体 细胞产物的工厂化生产 1.通过植物组织培养（ ） A.获得的植株都不会出现变异 B.可以证明高度分化的细胞也具有全能 性 C.可以克服远源杂交不清和的障碍 D.可以大量繁育无子番茄 3.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ） A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D . 叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 红豆杉与紫杉醇 人参皂甘的生产 2.下列有关植物体细胞杂交的叙述不正确的是（ ） A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B.诱导两种植物细胞的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C.植物细胞杂交的最终目的是得到细胞的代谢产物 D.植物体细胞杂交技术可用电击法诱导细胞融合 B C D 原生质：指细胞内的生命物质，分化为细胞质、细胞核、细胞膜。一个动物细胞即为一团原生质。 原生质体：植物细胞工程中去掉细胞壁后剩余的植物细胞称为原生质体，实际上就是植物细胞的原生质。（利用纤维素酶和果胶酶获得） 原生质层：细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质构成你能帮助老牛解决这个难题吗？试试看，设计一个你认为可行的方案。 我的方案 细胞工程简介细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 细胞工程 应用的原理和方法 细胞生物学和分子生物学 细胞整体水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品 分 类 植物细胞工程和动物细胞工程 理论基础 研究的水平 研究的目的 细胞的全能性 2.1植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 植物细胞工程常用的技术手段是 一、细胞的全能性 1．什么是细胞的全能性？ 2．细胞具有全能性的原因？ 3．生物体内的细胞为什么没有表现出全能性， 而是分化成不同的组织器官？具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。 4、全能性的大小比较 （1） 受精卵的全能性生殖细胞（配子）体细胞未分化细胞（2） 一般认为植物体细胞全能性＞动物体细胞。 （3）分裂能力强细胞＞分裂程度低的细胞 5、全能性表达的前提： （1）离体 （2）适宜的条件营养物质、激素及其他外界条件 ＤE 二、植物组织培养 植物组织培养 1.概念：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、胚状体或丛芽，最终形成完整的植株。 2.原理：植物细胞的全能性 3.培养基的组成： 无机营养成分（水、无机盐或矿质元素）、 有机营养成分（蔗糖、氨基酸、维生素）、 激素、琼脂四部分组成的固体培养基 离体植 物细胞 （外植体） 胚状体 根芽 愈伤组织 脱分化 再分化 4.过程 植物体 优势？ 繁殖速度快