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让教师“活”起来加快教育均衡发展 　　师资的异化配置，不仅损害了教育公平，也导致了教育的低效和教育领域诸多的弊端，如分配的异化等。为此，深化管理体制改革，促进教师资源的优化配置，真正破解择校难题，加快教育的均衡发展，是摆在安徽省阜阳市教育部门面前的重大课题。 　　一、建立教师长效补充、培训机制， 　　让教师“活”起来 　　按照国家要求，实行总量控制、动态管理，严格落实各级各类学校编制标准，配足配齐教师。在事业单位招聘计划安排上，应当保障教师队伍建设的需要。在编制额内，坚持“公开、公正、竞争、择优”的原则，采取考试的方式，每年面向社会招收优秀大学毕业生，并充实到教师队伍中去；大力引进高学历、高层次人才，为各类教育人才建立绿色通道。 　　完善教师补充机制，努力解决好区域性缺编和学科结构性缺编问题。加大引进高水平师资的力度，对引进的全日制普通高校硕士及以匕研究生、市级以上名师、学科带头人和紧缺学科优秀高级教师，要落实住房、安家费、编制、职称、工资津贴、社会保险、教科研条件等各项待遇。 　　县级以上教育行政部门的继续教育经费由同级财政安排，经费标准不低于中小学教师工资总额的1.5%，并在地方教育事业经费中专项列支。地方教育经费附加中，按不低于5%的比例，用于义务教育阶段教师的培训。农村义务教育学校，按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训。 　　培养造就高端教育人才