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让实践技能教育在中职教学中大放异彩 　　【摘要】随着现代电子技术的飞速发展，中职教育工作者在电子技术教学中，应根据学生的实际情况，结合电子行业的发展现状，激发学生的学习兴趣，重点培养学生的实操能力和创新能力即技能教育，而这一切的培养需要我们不断改善和更新我们的教学思路。 　　【关键词】电子技术 中职教育 实践技能 　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0233-01 　　一、教育模式陈旧，阻碍个性发展 　　传统的教学过程中，我们可以很清晰地发现，学生的实践技能不强，创新能力更是不足，很难满足社会的需求。总结原因，我认为可以归纳为以下几点： 　　1.基础薄弱，主动性差 　　在全国扩招的影响下，现阶段的中专生普遍文化基础薄弱，学习主动能力差。学生在学校不思学习，只想混日子。结果，三年的时间就这样白白的浪费了。到最后，他们是一事无成，成为社会、家庭的一大负担。同时，也使得一些家长对中职学校产生怨恨，认为学校没有把他们的孩子培养成才。 　　2.教学设置偏重理论 　　目前我们的教学过程中，以理论知识为主，使得原本不爱学习的学生，更加觉得枯燥乏味，进而失去了学习的兴趣和动力。这样就造成学生上课不听课、玩手机、睡觉、讲话等不良现象。学生的种种表现也刺激着授课老师的情绪，结果是学生不愿学，教师也不想教。这样，学生毕业