浅析初中班主任的管理艺术.docVIP

浅析初中班主任的管理艺术 　　[摘要]班级管理工作效果，会直接影响到全班学生的成长状况，对此，初中班主任应该予以班级管理工作高度的重视，同时采取各种措施，促进班级管理工作效果的提升。立足于初中班主任的班级管理现状，主要分析如何在班级管理过程中巧妙运用“宽严相济”这一策略。 　　[关键词]宽严相济初中班主任问题策略 　　[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号2016）090127 　　班级是学校管理中的最小单位，班主任作为班级管理的主导者，在班级管理中占据着重要的地位，是联系学校与家长之间的重要纽带。初中生的年龄较小，尚处于青春期，在身心发育过程中会遇到很多问题，同时，在学校的日常学习与生活中也会存在一些困难，这些都离不开初中班主任的关爱与指导，初中班主任在初中生的校园学习生活与成长过程中起到重要的引导作用。文章以初中班主任对班级的管理为出发点，研究了“宽严相济作为班级管理艺术的应用问题”。 　　一、当前初中班主任管理中存在的问题 　　在当前的初中班级管理中，仍存在一些问题有待班主任教师和学校引起重视，给予一定的关注并及时加以解决。首先，初中大部分班主任教师都是任课教师，担任所在班级某一科目的教学，对于班级管理并未给予足够的重视。由于我国大多数教师教学理念长期受到应试教育的影响，作为任课教师的班主任在教学过程中过分关注对初中生学习成绩