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浅析合作式教学法在高中语文教学中的应用 　　摘 要： 随着新课改的施行，高中语文教学水准获得了极大提升。但学生长久以来的学习习惯已经根深蒂固，语文学习兴趣一般不高，这就对语文教师提出了教学创新与改进的要求。本文主要分析了合作式教学法的意义及其在高中语文教学中的应用。 　　关键词： 合作式教学法 高中语文 教学应用 　　合作式教学法的理念是合理分组班级学生，组内成员要开展合作与分工，分享既有资源，共同促进学习进步。合作式教学法重视学生学习过程中的个性创造与整体发展，充分调动学生主动学习能力，积极获取知识与协作交流。另外，合作式教学法能推动师生之间的沟通关系，有助于提高学生人际交往与分析能力。 　　一、合作式教学法的意义 　　（一）合作式教学法的特点 　　合作式教学法的教学理念是让学生主动向教师请教问题获取知识，而不是让教师强制性地向学生灌输知识内容。合作式教学法彻底改变了传统高中语文教学中教师的灌输教育，引导学生在课堂上主动参与学习过程，积极学习知识内容，并以此彰显高中语文课程中学生的主体地位。合作式教学法能在很大范围内提高学生的学习主观能动性，让学生变成学习的主人，而不是学习的追随者。 　　（二）合作式教学法可以帮助师生构建良好关系 　　合作式教学法将彻底颠覆传统高中语文教学方法中的师生关系。传统语文教学中，教师担任的角色一般都是单纯的传道角色，而学生