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微博：小学德育的一个崭新平台 　　摘 要：微博的出现为小学德育工作提供了一个崭新的平台。德育工作者要尝试利用微博这个崭新平台对小学生群体展开德育工作，使德育工作更加生动活泼、有效地开展。 　　关键词：小学；德育；微博；崭新；平台 　　中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）20-0016-02 　　随着网络技术的发展，人们的学习生活方式逐渐发生改变，在网络技术的广泛覆盖下，越来越多的人开始喜欢这种信息传播方便快捷的新型平台，特别是在学生群体里面，网络影响力的表现十分明显。然而网络的影响力不仅仅只是好的方面，还有坏的一面。对于网络影响的双面性，教育工作者必须加强对学生品德教育的力度，微博的出现为德育工作提供了一个崭新的平台，德育工作者要尝试利用微博对于小学生群体开展德育工作，使德育工作更加有效。 　　学生群体是网络时代使用微博的主力军，因此德育工作者必须关注到这一点，借助微博的平台开展德育工作，这种教育方式不仅小学生群体易于接受，还有利于小学德育的发展，由此可见，将微博带入到小学德育是时代发展的必然，教育工作者应充分利用起来。 　　一、微博有利于德育空间的拓展 　　传统的小学德育工作受到一定因素的影响，使德育活动的开展受到一定程度的限制，例如，教育场所、教育手段等因素的制约，这种传统模式大大限制了学校德育活动的开展，也抑制了