论利用语文教学帮助中职学生形成越南语语言技能的可行性.docVIP

论利用语文教学帮助中职学生形成越南语语言技能的可行性摘 要：长期以来中职越南语专业教学都处于相对保守，一成不变的状态，随着就业市场对该专业技能人才水平要求的不断提高，人才培养模式在教学中的体现也应该要进行改革，而技能培养是整个人才培养过程中最难达到预期目标的环节。在长期的教学工作中本人发现，中职语文教学内容中有很多知识和技能对于学生形成语言技能有很好的指导作用，本论文将总结和分析语文教学能够帮助学生更好地学习和掌握越南语从而进一步转换成实用技能的可行性。关键词：基础知识；口语技能；翻译能力一、利用语文基础知识来巩固越南语基础知识，为形成技能打下扎实基础首先，学习一门语言，语音是最基础的知识，直接影响到每一个阶段的学习，尤其是越南语，因为越南语是由声母和韵母加声调形成的文字，看到文字就可以直接读出来，而且中国人学越南语非常有优势，在越南语中有一种词叫汉语借词，也叫汉越语词，发音与汉语接近，意思也相同或相近，经过长时间的使用，已经成为越南语中不可分割的一部分，并被广泛应用于越南语的各个领域里。因此，学好汉语拼音对于进一步学习、积累越南语词汇量是非常有用的。此外，最重要的就是要掌握语法，只有正确的掌握语法才能掌握语言规则和句子结构，进而逐渐发展语言能力。众所周知，语法是一门语言中最为难学的部分，而在越南语的学习当中，大家都有一个共同的认识就是：汉语和越南语的句子结构有很多相同相似的地方。