- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课题: 第二课 画基本几何图形
班级: 八年级1,2,3,4班
姓名: 汪磊
手机号:
教学课题 第二课 画基本几何图形 所用教材 人民教育出版社 授课年级 八年级 教
学
目
标 知
识
与
技
能 1.学会画点,线段, 射线,直线和画圆。
2. 能够移动,删除绘图板上的图形。
3.掌握设置线型和颜色的基本方法。 过
程
与
方
法
通过灵活引用工具箱的点工具,直尺工具和圆规工具图标,能画出简单的一些几何图形。
情
感
态
度
价
值
观
1. 激励学生融入自己的思想去创作,感受运用信息技术创造作品的乐趣。
2. 提高学生画和欣赏几何图形的水平,形成和保持对信息技术的求知欲,养成积极主动地学习态度
重
点
学会画点,线段,射线,直线和画圆。 难
点 正确掌握画基本几何图形方法 教
学
方
法
本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”, “实例演示法”、等。通过情境导入,以任务为主线、以学生为主体,创造学生自主探究学习的平台,使学生变被动学习为主动愉快的学习。
环节 教师活动 学生活动 教
学
过
程
及
教
学
内
容 一;复习
学生自己操作上节课学的的内容。
二:导入新课
首先老师展示日常生活中常见的几个几何图形,让同学们观察一下这些图形?他们是由什么样的图形组成的?
老师通过提出本节课有关的问题导入新课。
三:布置任务
我们已经学过这些图形的画法,和基本性质,那我们现在开始用电脑来分析这些图形的画法和性质。
现在老师把操作步骤发给同学们,你们按照每个步骤动手做一遍。
四:讲授新课
老师检查了同学们的操作情况,全班大部分同学都成功地完成了任务。也有些学生掌握的不太完整。那老师现在给你们演示一遍。
我们已经学过这些图形的画法,和基本性质,那我们现在开始用电脑来分析这些图形的画法和性质。
开始画一画让同学们看。
第一步:启动几何画板:
第二步:单击工具箱中的点工具,选定点工具。
您可能关注的文档
- 糖尿病肾病食谱.doc
- 经济生活第四课-生产与经济制度-近几年的高考题汇总--孙33.doc
- 经济法律制度的基本框架.doc
- 职教语文(基础模块)上册期中考试试题及答案.doc
- 肠梗阻病人护理业务学习.doc
- 自然辩证法试题答案.doc
- 网格员考试题目一卷.doc
- 艾滋病防治条例试题1.doc
- 苏教版六年级上册语文《24大自然的文字》教学设计.doc
- 肾脏良性肌瘤误诊导致肾脏切除医疗纠纷案例.doc
- 金融产品2024年投资策略报告:积极适应市场风格,行为金融+机器学习新发现.pdf
- 交运物流2024年度投资策略:转型十字路,峰回路又转(2023120317).pdf
- 建材行业2024年投资策略报告:板块持续磨底,重点关注需求侧复苏.pdf
- 宏观2024年投资策略报告:复苏之路.pdf
- 光储氢2024年投资策略报告:复苏在春季,需求的非线性增长曙光初现.pdf
- 公用环保2024年投资策略报告:电改持续推进,火电盈利稳定性有望进一步提升.pdf
- 房地产2024年投资策略报告:聚焦三大工程,静待需求修复.pdf
- 保险2024年投资策略报告:资产负债匹配穿越利率周期.pdf
- 政策研究2024年宏观政策与经济形势展望:共识与分歧.pdf
- 有色金属行业2024年投资策略报告:新旧需求共振&工业原料受限,构筑有色大海星辰.pdf
文档评论(0)