打造高效英语课堂的相关措施分析.docVIP

打造高效英语课堂的相关措施分析【摘 要】高中阶段是学生英语学习的关键时期，把握好有限的课堂时间，无疑对学生的英语学习具有重要意义。本文就如何打造高效的高中英语课堂进行阐述，希望能够进一步提高高中英语课堂教学的有效性。【关键词】高中英语 课堂教学 有效性 有效措施中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.068提高课堂教学的有效性，是现代教学的一个重要课题，教师在教学的过程中，都在积极的将多种有助于提高课堂教学有效性的方法，运用于课堂教学。高中阶段是学生英语学习的关键时期，把握好有限的课堂时间，无疑对学生的英语学习具有重要意义。本文就如何打造高效的高中英语课堂进行阐述，希望能够进一步提高高中英语课堂教学的有效性。一、提升教师的效率意识课堂教学是由多个因素组成的，因此，也受到多个因素的影响，这就启示广大教师，在实际的教学中，想要有效提高课堂教学的有效性，就必须从多个角度着手，而教师的效率意识，对课堂教学的有效性产生重要影响。只有英语教师有了提高课堂教学有效性的意识，才能积极的作用于课堂教学，将多种有助于提高课堂教学有效性的方法，与课堂教学结合起来，反之，进一步提高英语课堂教学的有效性，将成为虚谈。作为新时期的高中英语教师，应该具备较强提高课堂教学有效性的意识，教师一方面要做好教学工作，另一方面，教学思想也要做到与时俱进。为了使教师的教学思想跟上现代教学的步伐，同时也为了使教师具有较强提高课堂教学有效性的意识，教师要积极的学习新的教学理念，同时学校相关方面，也要通过多种途径，培养教师的效率理念，使教师切实认识到提高课堂教学有效性的重要性。二、明确教学目标在提高高中英语课堂教学有效性的过程中，提高教师教学目标的明确性，对提高课堂教学效率，有很大的帮助。虽然进入高中阶段，学生的自主学习意识与能力都在不断的提升，然而对于英语这门外来语言而言，教师对学生的指导，依然发挥着十分重要的作用。教师让学生学习哪些知识点，学生就会按照教师的要求进行，教师如果能够制定明确的教学目标，那么，学生在学习的过程中，目的性更强，同时，教师的教学压力也会减轻，教师只要按照既定的教学目标对学生进行施教即可。当然，教师在课堂上按照明确的教学目标展开教学活动，需要教师在课余时间多做努力，教师在备课阶段必须对课堂上要讲解的内容进行认真的思考，明确教学的重点与难点，进而使课堂教学变得更加有的放矢。明确教学目标能够使学生及时有效的把握课堂教学的重点，更加快速、有效的掌握知识点，进而提高学生的学习效率，达到提高课堂教学有效性的目的。三、鼓励学生在学习的过程中积极进行思考现代教学要求不断提高课堂教学的有效性，广大教师在教学的过程中，通过多种途径提高课堂教学的有效性，本人认为，在提高高中英语课堂教学有效性的过程中，引导学生积极的进行思考，是提高课堂教学有效性的一个重要途径。英语作为一门语言，对学生的多种能力提出了要求，学生不仅要能够熟练的掌握知识点，而且还要能够对知识点进行灵活应用，不仅要能够进行阅读，还要能够进行书写、听力与对话。而学生想要有效的掌握英语这门语言，就必须有效进行思考，思考的过程是学生理解知识点的过程，也只有通过思考，学生才能对学习的英语知识点进行灵活应用。教师在课堂上以对学生进行新的英语知识点的讲解为主，如果能够及时引导学生进行思考，那么，学生就能够更加透彻的掌握知识点，同时学生通过对知识点进行有效思考，也能够更加快速、长久的掌握知识点，进而达到提高课堂教学有效性的目的。四、营造良好的课堂教学环境英语作为一门语言，有其自身的特点，教师想要提高课堂教学的有效性，很重要的一点，就是要从英语学科自身的特点出发。现代教学不仅要求学生能够有效掌握英语基础知识，而且要求提高学生对英语知识点的实际应用能力，因此，衡量英语课堂教学有效性的标准也发生了变化，一方面要衡量学生掌握知识点的程度，另一方面，还要衡量学生对英语知识点的实际应用水平。良好的课堂教学环境，对学生的英语学科学习具有重要意义，在良好的课堂教学环境中，学生的身心都处于比较放松的状态。在轻松的状态下，学生能够更加有效的接受知识，同时，轻松的课堂教学环境，也为学生提供了有效应用英语知识的环境，对学生接受知识点与提升学生的实际应用能力，都具有重要意义，自然达到了提高课堂教学有效性的目的。为了通过营造良好的课堂教学环境，达到提高课堂教学有效性的目的，要求教师在课堂教学的过程中，要具备较强的营造良好的课堂教学氛围的意识，并积极主动的去构建良好的课堂教学氛围。五、采取有效的教学方法在提高英语课堂教学有效性的过程中，采取有效的教学方法也是十分必要的。不同的学科有不同的特点，因此教师在教学的过程中，应该采用不同的教学方法，进而达到提高课堂教学有效性的目的。英语作为一