对安阳师范学院2008―2013年国家自然科学基金申请情况的调查与分析.docVIP

对安阳师范学院2008―2013年国家自然科学基金申请情况的调查与分析.doc

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对安阳师范学院2008―2013年国家自然科学基金申请情况的调查与分析   摘要:科学技术的发展是衡量一个国家经济实力的重要因素之一,国家自然科学基金是我国一项很重要的科学研究投入项目。本文通过对安阳师范学院2008-2013年国家自然科学基金申请情况的数据进行分析得出一些有意义的结论,为我校今后的发展提供有意义的参考。   关键词:国家自然科学基金;人才战略;高校转型   中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)33-0086-03   一、对安阳师范学院国家自然科学基金情况的分析   安阳师范学院在发展历程中有如下特点:2000年由专科升级为本科,属于国家要求的转型院校;近几年,学校下大力气引进了一批高层次人才,积极提高教师待遇;最近几年申请国家自然科学基金的项目数和总基金数额有显著增长。本文对我校2008-2013申请国家自然科学基金的情况进行分析。我们所采用的是国家自然科学基金委公开的数据,包括:我校申请到的基金总项目数和基金的总数额,不同学科的基金项目数和数额。当然,这些信息还不够全面,但从这些公开的数据中可以获得许多很有价值的信息。通过对这些信息的研究可以对我校的总体发展情况以及不同学科的发展情况有总体的了解,更重要的是有利于对我校未来的发展给出有意义的参考。   1.总体的情况分析。近几年,我校加大了国家自然科学基金的申请力度。在申请之前,学校都要召开动员和介绍会,每个申请者都要求自查和互查若干次,以确保初查顺利通过。另一方面,学校加大了人才的引进力度。主要从提高人才待遇上着手,吸引了不少有潜力的年轻博士,为学校的发展注入了新鲜的血液。随着国家自然科学基金自助率的逐年提高,我校的申请项目数和数额明显有了提高,这无疑直接提高了学校的科研水平,对教学水平的提高也非常有帮助。以下是对我校申请国家自然科学基金情况的分析。   图(1)是我校从2008-2013年申请到的基金项目总数和基金数额的结果,包含了所有申请到的基金项目。从图中可以看出:我校2008-2013年申请到的基金项目数一直成增长趋势,2011年略有下降之后又一直增长,这表明我校的总体科研水平有所加强。图(2)反映的是我校这几年基金数额的变化趋势,可以看出在2009年之前基金数额较少,说明当时的科研水平相对比较薄弱,2009年之后的科研基金数额都在100百万元上,表明了我校的科研水平在不断增长。当然这不仅得益于我校人才的引进政策,而且和这些科研人员吃苦耐劳、敢于为科学献身的精神密切相关。   2.各个学科的情况分析。国家自然科学基金委有八个学部,分别是数理科学学部、化学科学学部、生命科学学部、地球科学学部、工程与材料科学学部、信息科学学部、管理科学学部和医学学部。每个学部的申请情况反映了我校在该学科上的科研和教学实力水平。   图1和图2分别是从各学科在2008年至2013年的基金项目数和基金总额比例的角度去分析,通过这些分析可以全面反映出我校不同学科的科研能力水平。   图1分析的是数理科学及其他科学从2008年到2013年的变化情况,反映出了我校在数理科学和化学科学的科研水平相对其他科学项目较好,且科研总体水平也在不断提高。但美中不足的是:有些科学项目一直为零,说明这些学科的科研能力比较薄弱。   分析图2可以发现,随着学校的发展我校的数理科学和化学科学逐渐成了我校的拳头学科,国家自然科学基金委在我校这两门学科投入的基金总额不断加大。但是其余学科的科研能力依旧很薄弱,其中一些学科的基金随时间变化的持续性不是很好。   由图3可以看出,就数理方面而言,基金总额呈动荡递增的形式上升,也可以看出我校对数理方面的研究的重视程度不断增加。在化学方面,也是呈动荡递增的形式。同时,信息科学也是呈递增趋势,只是增长速度不像数理和化学那么快。此外,近些年来其他学科也在迅速崛起中。总之,由图3可以看出,近些年来,我校对自然科学研究越来越重视,随着各方面投入的不断加大,我校在这一方面的实力将不断增长。   二、总结   国家自然科学基金的申请状况从一个侧面反映了一所院校的科研和教学水平。我们利用了国家自然科学基金委公开的数据分析了安阳师范学院(2008-2013年)国家自然科学基金的申请状况,可以得出以下三个结论:①由于我校最近几年加大了人才的引进力度,因此,我校申请并获得国家自然科学基金的数量逐年增加,尤其对于数理和化学的申请更是如此。这些基金的获得使相关的科学研究顺利进行,同时也对相应的教学有较大的帮助;②相对于其他学科方向,我校在传统学科(数理化)方面的优势比较明显,并且数理与化学的实力不相上下,而非传统学科方面稍显薄弱,尤其是那些与实用结合比较紧密的学科。在各方面均衡发展的今天,建议我校对这

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