兴趣教学法在初中美术教学中的应用研究.docVIP

兴趣教学法在初中美术教学中的应用研究 　　【摘要】在义务教育阶段，美术教育对学生的全面发展有着重要的意义，但是目前的初中美术教学在很多方面都没有达到素质教育的要求，学生对美术课的兴趣不高等。教师应该积极对学生进行引导，培养学生对美术课程的兴趣。 　　【关键词】初中美术 兴趣教学 培养兴趣 　　在初中教育中，因为长期受应试教育的影响，美术教育通常被视为副科，在教育体系中不受重视。素质教育的兴起使美术教育重新得到重视，在教学过程中，教师应该根据现代教育理论，对美术教学进行研究，针对教学现状，在教学实践中应用兴趣教学法，以提高学生的美术水平，促进学生的全面发展。 　　所谓兴趣教学，就是让学生在愉快的教学活动中学习和思考，在此基础上锻炼学生的各种能力。关于兴趣教学法，这种教学艺术已经得到了很多教师和学生的共识，我国古代教育家孔子就曾经说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”就是指一种兴趣，或者是一种愉悦的心理。因此，在具体的教学实践中，作为初中美术教师，要注意寓教于乐，通过教师的愉快教学，让学生不再感觉学习是件乏味的事，让学生保持专注的注意力和积极的学习兴趣。那么，在初中美术教学中，要应用兴趣教学法，教师可以从哪些方面着手呢？笔者根据自身的教学经验，给出了以下建议。 　　一、创设快乐的学习情境 　　学习情境也可以说是一种学习氛围，通过各种手段把学习过程