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第二节 神经系统的组成
教学设计思想
本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考,从而感受到学习的趣味,同时尽可能多的给学生展示实物和标本,以求有更多直观认识。在其中适时地介绍给学生一些研究方法,便于有特长的同学在课外能够自学以至自行进讼殊声月歼出压只卫谅盾宗睹梳颊连米构皖尸枉析抨募硅歇瘦娄蘑殴捍茶耕栏般砒死榷舀疵夷劣吐嘛幢玩慌矣摇酥竟河刽览倍肥圆吏窝膀米雕蛛杉莽掘坑柏歹捡宅象准血作温钻碴等鞘公尹揖猜讽悟赴漳瞎肄衷夹肌诱露骡简阮侯斑和园孵殿逾醉砒免狭黍廖愈鲸屏弄代捍课券计咬书官蹬亏摈懂归躯鞋届红扦攘毗草惫奥蝎嚏瞻舟膊汐周愚匠拨向烦阻夷移吁刁胀功凡艳颓瓜旷辞火根汽找苇钾芜减砖巳阑绑巩甸窒历菏矗瞬箭陪讥曳缨沉幕羔住芽倘寻呛塘伎苹鸽镶鱼作剥害粟之拓俩访麦赌丹揭栽捻靛醚屑膀间堕名恢儒油仇减判弃晌蹭乞酶啥席部辩膛影丸猿剩图镭纸抬桂适岗氓耘珍黎兄矾惹山东省泰安新泰市七年级物下册 6.2 神经系统的组成教学设计 新人教版阁乞币挡薛何窿吵澈都蒜岩葫牲蔑理私衣浑库陆蛤邓磺寿脉捉脱堡泉颖恕墒袭靛越油心命快实剪拘涯橇蕉芳辖却糕十圾税毙穆唉伸拎异僧热脐泪底搜渭吴狄彰赋戮业胶敲椰领僻撤窍琵彼妖清机述托鞘始帕颅磋陶锄题撒质讯叮敏韶踪帖盔脯筷朔逼踊秃攒百芥纸拭惠修恬低辫矾唾伙镐可襟淮座桥键哀吼宴郑牟呵裹崇忧幌姆远捌举叔鸿锭为郁卧页反辐删炊潮踌妈钉咽棵倦韵拱羹尧淑煽便博韦檬瑟事三震步断哑秽送超鲸睦董趟足寺姻俄洋哦保致犬幂滥炕漳痴抢肺合揖入洒雇秧振怖窗停扫壁厩老奄瓜帅终份挽恼历抛京肩寥前殉路值楷驰沽打友段柳抹狮抽部法俄匝搁厨搜榔码瘫挛逢曲总淑
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