【高考必备】高二物理人教版选修3-1第二章第9节练习使用多用电表学案2.docVIP

课时2.8　实验:练习使用多用电表 课程学习目标 1.通过观察了解多用电表的结构和测量功能,会根据测量需要正确选择挡位。 2.通过实验操作学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。养成良好的多用电表使用习惯。 3.会用多用电表测量二极管的正反向电阻,并据此判断二极管的正、负极,会用多用电表探索简单黑箱中的电学元件。 知识体系梳理 　　1.利用多用电表测量电压 先将多用电表的选择开关旋至直流①挡,选择的量程应该②被测电压的估计值,测量时用两支表笔分别接触被测电路两端的接线柱,并使红表笔接触点的电势比黑表笔③。? 2.利用多用电表测量电流 先将多用电表的选择开关旋至直流④挡,选择的量程应该⑤被测电流的估计值,把多用电表⑥联接在电路中,注意使电流从⑦表笔流入电表。? 3.利用多用电表测量电阻 先选择适当倍率的欧姆挡(使测量时表针落在刻度盘的⑧区域),再将两支表笔直接接触,调整⑨旋钮,使指针指在⑩刻度线,改变不同倍率的欧姆挡后必须这项操作。? 4.利用多用电表测量二极管的正反向电阻 (1)二极管具有导电性,其特点是电流从流入时电阻比较小,从流入时电阻比较大。 (2)欧姆表中的电流方向为从表笔流出,经过被测电阻,从表笔流入。? 重点难点探究 　　主题1:观察多用电表的刻度盘 (1)如图所示,多用电表的表面分为上、下两部分,上半部分为表盘,共有三条刻度线。这三条刻度线的意义分别是什么?每条刻度的特点分别是什么? (2)选择开关所指的位置的意义分别是什么? 　　主题2:多用电表的使用 阅读教材中使用多用电表的相关内容,回答下列问题。 (1)在使用多用电表测直流电压和直流电流时应如何插表笔?电流怎样流进、流出?测电阻时电流怎样流进、流出? (2)结合表中的情况,试分析如何更换挡位能更精确地测量电阻。 测量 挡位 现象 更换挡位 R1 ×100 指针偏角太小,示数　? 　　　? R2 ×100 指针偏角太大,示数　? 　　　? 　　(3)在使用多用电表测电阻时,应按什么样的步骤操作? 　　主题3:多用电表的读数 多用电表的表盘如图所示,中间的是直流电流、直流电压和交流电流的公用刻度,其刻度是均匀的,对应的三行数值,最大示数分别为10、50、250。如果使用交流电压和直流电压的500 V量程应该怎样读数? 　　主题4:研究二极管的单向导电性 阅读教材中“测量二极管的正反向电阻”部分的内容,回答下列问题。 (1)什么是二极管的单向导电性? (2)怎样判断二极管的正、负极? 基础智能检测 1.如图所示,电路图中E为电源,R1、R2为电阻,S为开关。现用多用电表测量流过电阻R2的电流,将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是(　　)。 A.保持S闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处 B.保持S闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处 C.将S断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处 D.将S断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处 2.用多用电表欧姆挡测电阻时,有许多注意事项,下列说法中正确的是(　　)。 A.测量前必须调零,而且每测一次电阻都要重新调零 B.每次换挡后必须电阻调零 C.待测电阻如果是连接在某电路中,应先把它与其他元件断开,再进行测量 D.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确的结果,为此,应当用两只手分别将两个表笔及电阻的两端紧紧捏在一起 3.一电学黑箱中有A、B、C三个接线柱,两个接线柱间最多只能接一个元件。黑箱内的元件是一只电阻和一只二极管。某同学用正确的操作方法利用多用电表的欧姆挡进行了6次测量,每次红、黑表笔的位置和测得的阻值如下表所示。可以判定: 红表笔接 A B B C A C 黑表笔接 B A C B C A 测得阻值(Ω) 100 100 100.1k 160 100k 60 (1)电阻接在　　　　两点间,阻值为　　　　 Ω。? (2)二极管接在　　　两点间,正极接在　　　点。? 4.有一多用电表,其欧姆挡的四个量程分别为“×1”“×10”“×100”“×1 k”。某学生把选择开关旋到“×100”挡测量一未知电阻时,发现指针偏转角度很大。为了减小误差,他应该(　　)。 A.换用“×1 k”挡,不必重新调节调零旋钮　　　　　B.换用“×10”挡,不必重新调节调零旋钮 C.换用“×1 k”挡,必须重新调节调零旋钮 D.换用“×10”挡,必须重新调节调零旋钮 答案 课时2.8　实验:练习使用多用电表 知识体系梳理 ①电压　②大于　③高　④电流　⑤大于　⑥串　⑦红　⑧中间　⑨欧姆调零　⑩0 Ω　重复　单向　正极 负极　黑　红 重点难点探究 主题1:(1)最上面的刻度线的左端标有“∞”,右端标有“0”,是用于测电阻的,其刻度是不均匀分布