鉴赏古代诗歌的形象上课用.ppt

元稹《行宫》 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 问：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？ 答：“寥落”、“寂寞”渲染了古行宫凄凉萧索的氛围；作者着意描绘红艳的宫花，以乐景衬哀情，“宫花”、“红”与“白头宫女”既是比喻，又是对比，“说玄宗”轻轻一笔，给人以无尽的沉思，从而生动地刻画出一群令人幽怨的宫女形象。 鉴赏古代诗歌的形象 1、鉴赏人物形象 2、鉴赏景物形象 3、鉴赏事物形象 1.1 提问方式 （1）提问方式：这首诗塑造或描写了一个怎样的人物形象？（请简要分析诗中的人物是怎样的一个人物形象？） （2）提问变式：简析下面这首诗歌的人物形象，并说明通过这一形象抒发了怎样的思想感情？ 先问先答 几问几答 1、这首词体现了侯蒙怎样的形象，请简要分析。 2、请简要赏析诗中 “山客”的形象。 1.2方法突破 P95 1、知人论世，关注背景。李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 2、抓住诗歌人物的描写。 人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也不例外。 古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。 3、体察写作意图，注意写作手法。 古人写诗时，常通用双关、象征等手法，明言此而实言彼。所以，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人的写作意图，结合诗人身世际遇，展开联想，正确分析。 《贫女》 唐 秦韬玉 蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 诗人用中国古代诗歌极为常见的“比”的手法，虽然表面上句句是写贫女，其实句句是为不得志的贫士而写，字里行间流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的 人物形象。 1.3 答题规范 ①???是什么样的人物形象（用精炼的语言概括人物形象的总体特征及身份）。(身份) ②从诗歌中找出能表现这一形象特点的内容加以分析说明。(依据) ③人物形象的意义或表达效果(诗人通过人物形象寄托的思想情感或蕴涵的道理等。)?? (作用) 答题步骤：身份+依据+作用 最爱东山晴后雪 大意： 自己因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷，偶尔在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景。 最喜爱东山天晴之后的雪景，在春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来。 例析：阅读下面这首诗，回答后面的问题： 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 ???? 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。 寻陆鸿渐不遇 皎然 大意： 他把家迁徙到了城郭一带， 乡间小路通向桑麻的地方。 近处篱笆边都种上了菊花， 秋天到了却尚未见它开放。 敲门竟连一声犬吠都没有， 要去向西家邻居打听情况。 邻人报说他是到山里去了， 回来时总要西山映着斜阳。 1.4 形象类型： 1、英雄的伟岸形象 卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 2、美人的形象：除了指代相思恋人外，美人的形象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。“日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。(《离骚》)”  3、羁人的形象：主要是写羁旅在外的乡思之情。如王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4、宫女的形象：主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态。突出宫人之“怨”。如王昌龄的《长信秋词五首（其一）》：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 5、思妇的形象：主要描写思念丈夫的少妇形象，这类诗歌中思妇思念的对象一是为博取功名而远游，一是为征战而远征等。如王昌龄的《闺怨》：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。6、隐士的形象：多描绘隐居田园的人物形象，体现对田园生活的向往。如陶渊明的《饮酒》：结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 7、征人的形象：这类形象多在边塞诗中出现，有写得慷慨激昂，也有写的怨恨不平，反战思归的。 《征