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浅谈让小学语文课堂高效之我见 丹寨县第一小学：张云 内容摘要： 教师通过以下途径： 一、深入教材，开放课堂，不断探讨课堂教学新途径。 二、创设宽松和谐的教学环境，激发学生的学习兴趣。 三.、授之于渔。 四、练习——巩固知识，得以发展。让语文课堂达到高效。 关键词：课堂、高效 课堂是师生活动的主要场所，课堂教学是教师和学生共同组成的双边活动，是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。教师和学生是整个课堂教学的主体，在教与学的过程中，师生是一种信息交流的过程。一堂高效的教学课堂就是教师在单位教学时间内获得最大的教学效率，学生在学业上有超常收获，有超常提高，超常进步。小学语文教学也是一样，要让学生学得好，但不要他们学得累，这就要提高课堂教学效率，提高课堂效率是对学生，对家长，对社会的负责。而高效课堂评价的主要标准是：学生思维活跃，语言表达正确、流利有感情，课堂充满激情，分析问题解决问题能力强，目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学，会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。如何提高语文课堂教学的高效呢？ 一、深入教材，开放课堂，不断探讨课堂教学新途径。 1、课前——精心备课，成竹在胸。 语文教材是经过专家编写的，体现课程标准理念和学生学习规律的学习材料，是教师对学生进行“双基”训练和达成“三维目标”的基本凭借。因此，教师要