【高考必备】生物一轮教学案：专题25考点三　调查类实验与教材隐性实验Word版含解析[精品原创].docVIP

基础点 教材中调查类实验方法比较 实习、研究性课题 调查对象 统计方法 计算公式 种群密度的取样调查 活动范围大的动物 标志重捕法 植物或活动能力弱的动物 样方法 调查人群中某种遗传病发病率 人类某种遗传病 汇总法 发病率＝×100% 土壤中小动物类群丰富度的研究 物种种类 记名计算法和目测估计法 ---- 探究培养液中酵母菌数 量的动态变化 酵母菌种群数量 抽样检测法 ---- 重难点 1　教材实验的“同材异用” 有些实验中，所用的某材料相同，但作用却是不一样的，对于这一类材料可进行归纳，比较记忆。 (1)盐酸 实验名称 盐酸浓度 盐酸的作用 观察DNA和RNA在细胞中的分布　 质量分数为8%的盐酸 能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 探究pH对H2O2酶活性的影响 质量分数为5%的盐酸 改变酶的pH，提供酸性环境 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 质量分数为15%的盐酸 使组织中的细胞相互分离开，即解离 低温诱导植物染色体数目的变化 生物体维持pH稳定的机制 物质的量浓度为0.1 mol/L的盐酸 模拟细胞代谢产生的酸性物质 促胰液素的发现 稀盐酸 引起胰腺分泌胰液 (2)NaOH溶液 ①在鉴定组织中蛋白质的存在时，0.1 g/mL的NaOH溶液作为双缩脲试剂的成分之一，为该实验提供碱性环境。 ②在鉴定组织中还原糖的存在时，0.1 g/mL的NaOH溶液作为斐林试剂的成分之一。 ③在与呼吸作用有关的实验中，用NaOH溶液吸收装置中的CO2，以保证装置中没有CO2存在。 ④在探究影响酶活性的条件(pH)时，用质量分数为5%的NaOH溶液来调节pH。 ⑤在探究酵母菌细胞呼吸的方式中，用质量分数为10%的NaOH溶液来吸收空气中的CO2。 2　教材实验的“一材多用” 有些实验所用的生物材料相同，对于这一类材料可进行归纳记忆。如洋葱、口腔上皮细胞、酵母菌等。例如，洋葱在实验中的应用。 取材部位 实验名称 取材原因 叶 鳞片叶 植物细胞的质壁分离和复原 外表皮细胞含紫色大液泡 使用高倍显微镜观察细胞的多样性 细胞较大，外表皮细胞有大液泡，内表皮细胞有明显的细胞核 观察DNA和RNA在细胞中的分布 内表皮细胞近于无色 管状叶 叶绿体中色素的提取和分离 色素含量多 根 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 材料易得，且分生区细胞分裂能力强，染色体数目少(16条)，易于观察 低温诱导植物染色体数目的变化 材料易得，且低温(4 ℃)下根尖也能分裂生长，诱导染色体变异率较高 DNA的粗提取和鉴定 根的数量多，细胞分裂能力强，DNA含量高 1.思维辨析 (1)用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。(　　) (2)统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值。(　　) (3)标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映。(　　) (4)研究红绿色盲的遗传方式，要在患者家系中调查。(　　) (5)用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)× 2.下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是(　　) 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4－D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体，随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 答案　B 解析　在对培养液中酵母菌数量进行计数时，计数次数越多其平均值越接近实际值，误差越小；调查人群中红绿色盲发生率，调查的群体越大，随机性越强，误差越小；比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，观察的装片越多，视野越多，计算出的有丝分裂细胞周期不同时期的时间越准确；探索2,4-D促进插条生根的最适浓度，先用预实验确定促进插条生根的浓度范围，是为正式实验摸索条件。 3.下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是(　　) A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料 B.在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说—演绎法证明了基因在染色体上 C.在探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢为底物 D.调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查 答案　B 解析　蝗虫的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料，A错误；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不选用过氧化氢作为底物，C错误；调查人群中某种单基因遗传病的发病率时，应在广大人群中调查，调查人群中某种单基因遗传病的遗传方式时，应