一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》说课稿.docVIP

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  • 2017-01-02 发布于贵州
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 一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》说课稿.doc

一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》说课稿 一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》说课稿 一、说教材 由于整十数加一位数和相应的减法是数的组成的基础上进行教学的,所以我先安排了数的组成的复习,这一方面是为了巩固数的组成,另一方面为学习口算和笔算做准备。学生对20以内的加减法的计算方法已掌握,在此基础上学习整十数的加、减法是不会有太大的困难。 二、说教学目标 1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。 3.运用所学知识,解决简单的数学问题。 三、教学重点、难点 教学重点:熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法,并能够正确熟练地进行计算。 教学难点:能够用各种不同的方法进行口算。 说教学思路:先通过复习“数的组成”和口算上学期学过的计算,导入整十数加一位数和相应的减法。通过主题图展示将学生带入生动的生活情境中,激发学习兴趣,要求他们根据情景提出数学问题,从中选出:求一共有多少本?还剩多少本?逐一引导学生列出算式并解答。让学生理解为什么要进行加法计算和减法计算,将30和2合起来,计算30+2的结果,是依据百以内数的组成:3个十和2个一组成32。把30+2改成2+30那又怎样算呢?让学生独立思考后,在4人小组中发表自己的意见,最后由学生发表意见,进行全班交流。运用实践操作,巩固练习。先通过摆一

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