语文版八年级(下)第四单元质量检测与评估.doc

语文版八年级（下）第四单元质量检测与评估 ⒈给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） liào（ ）望 肇事（ ） pán（ ）石 tuì（ ）变 歧视（ ） 障ài（ ） 心急如焚（ ） 义愤填yīng（ ） ⒉用“×”指出下面的书写错误，并在后面的括号内改正。（4分） ①最使我仿惶恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切。 ②用这样的方法，寄脱我们的衰思。使整个人民团结起来。 ③一百年前，一位伟大的黑人鉴暑了解放黑奴宣言，今天我们站在他的灵魂安息处集会。 ④不应该对别人斩时的失败或某些缺陷持莘灾乐祸的立场。 ① ② ③ ④ ⒊下面词语的解释完全正确的一项是（ ）（3分） A．安之若素 素：白色。 心扉 扉：第一页。 B．幸灾乐祸 乐：高兴。 匿迹 匿：隐藏。 C．骇人听闻 骇：使……害怕。 蜕变 蜕：腐化。 D．国家利益 益：好处。 追悼 追：回溯。 ⒋下列说法有误的一项是（ ）（3分） A．司马迁是汉朝时期伟大的文学家，历史学家。他写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 B．王阳明是明朝哲学家、教育家。 C．儒家的经典《四书》，指的是《孔子》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 D．《我有一个梦想》中提到的一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言。这位伟大的美国黑人是前美国总统邓肯。 ⒌下面句子运用了什么论证方法，在后面的括号内指出。（4分） ①因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。（ ） ②“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎明先生提出来的；他提的好，对人民有好处，我们就采用了。（ ） ③新的知识只能通过实验得到，不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。（ ） ④为什么会这样？因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们生命的根部是联系在一起的。（ ） ⒍下列句子加点词语使用得当的是（ ）（3分） A．今天，团支部书记通知我下午参加团章学习，这是团组织给我的一次深造的机会。 B．学校运动会的各项工作已经就绪，会议将于近日举行。 C．我最崇敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿。 D．李敏年龄幼小。但她聪明伶俐，能歌善舞，所以赢得人们的景仰。 ⒎根据表达的需要，填入横线最恰当的一句是（ ）（3分） 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， ，令人惊叹不已。 A．一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B．各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢而成的。 C．常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D．常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 二、语段阅读（46分） （一）（18分） 在中国传统的教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、 、 、 、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义就被淹没了。 大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。显然，这位先生是把探察外界误认为探讨自己。 王阳明的观点，在当时的社会环境是可以理解的。 儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理， 真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。 经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。 ⒏将选文空白处补充完整。（3分） ⒐结合选文，解释“格物致知”。（3分） ⒑王阳明按照《大学》的指示进行“格物”，但是最后失败的真正原因是什么？（3分） ⒒归纳选文论述的中心。（2分） ⒓《大学》里格物致知的目的是什么？丁教授为什么说《大学》里的格物致知的真正意义被淹没了？（4分） ⒔选文中介绍王