第四节 鸟的生殖和发育 教学设计 时间：2010-5-26 张燕琴 地点：609 ....docVIP

鸟的生殖和发育 教学设计 时间：2010-5-26 张燕琴 地点：609 初二（1）班 教学目标 （一）知识目标 1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点； 2.概述鸟的生殖和发育过程。 （二）能力目标 1.通过设计实验方案，培养创新能力； 2.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平； 3.通过表达交流，增强竞争意识，培养归纳总结能力和语言表达能力。 （三）情感、态度与价值观 1..通过阅读“科学·技术·社会”内容，认同学习生物科学知识、掌握先进科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度。 .通过设计实验方案探究鸟卵的结构特点，亲身体验科学探究的过程和方法。 教学重点和难点 重点：鸟的生殖和发育过程。 难点：设计实验，探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 课前准备 教师：制作本节课件，探究实验材料：解剖盘、解剖剪、镊子、解剖针、放大镜、针管（带针头）。 学生：每组两个生鸡蛋、与鸟的生殖和发育有关的问题和资料。学习内容 学生活动 教师活动 情境导入问题引导 并回答。 教师：一些关于鸟的，教师：鸟类能够得以延续和发展，离不开鸟的生殖和发育。 课题：鸟的生殖和发育问题的答案，并提出还有哪些现象与生殖有关课件展示只可爱的小鸡，鸡蛋为什么会孵出小鸡呢？引发思索，引出。 一、鸡卵的结构探究：卵的结构进一步探究：卵壳的结构特点