《小动物过》.docVIP

《小动物过冬》教学设计第一课时 教学目标 1.能正确、流利地朗读课文。能分角色读好小动物间的对话。 2.认识本课生字，重点关注“商、量、钻、藏”的读音及轻声的读法，关注“商、暖、第”的字形，并能正确书写“商、暖”二字。 3.能结合课文内容，用不同的方式理解“商量、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思。 4.了解课文中三个小动物的过冬方式。 教学内容及重难点分析 《小动物过冬》是苏教版小学语文第三册第七单元中的一篇课文，这是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小朋友之间的对话，介绍了他们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，小蜜蜂则是藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且还处处流露出朋友之间的关心。课文内容浅显，语言直白，可作为分角色朗读的好材料。本课时为该课教学的第一课时。 教学重点：认识本课生字词，能正确、流利地朗读课文。 教学难点：会写“商”、“暖”二字，明白小动物过冬的不同方式，在情景中练习说话。 教学对象分析 由于本课是苏教版二上教材中最长的一篇，因此本班学生的初读困难较大。同时，由于本文是童话故事，学生的学习兴趣非常浓厚。但是二年级学生的身心发展特点决定了他们在认知上必然以直观的形象思维为主，在行为上也缺乏足够的自控能力。因此，在教学中，需要运用诸如多媒体课件、创设情境等多种教学手段来集中学生的注