第七章食物与健康要点.ppt

（一）研究生规模 “十一五”期间，全日制研究生招生规模持续大幅度增加，硕士研究生年均增长17.7%；博士研究生招生年均增长19%，博士、硕士研究生招生规模每年均为我校历史上新高。2010年末，我校在校研究生达2746人，其中硕士研究生2577人，博士研究生169人，在校研究生生规模再创我校历史上新高。非全日制硕士研究生招生规模稳定（240人左右）。十一五期间，高校教师在职攻读硕士招生139人，研究生课程进修班招生869人。 研究生招生在“十一五”期间实现国际化。2006年以来，招收录取港澳台地区研究生60人，其中硕士研究生58人，博士研究生2人：有12人次研究生赴国外大学短期留学和交流。 （二）研究生教育质量 2006年以来，我校授予115人博士学位，2264人硕士学位，其中，全日制研究生1609人获得硕士学位（包括40名来自外国和港台地区学生），509人以同等学力申请获得硕士学位，58名高校教师在职攻读获得硕士学位；有4篇博士论文、14篇硕士论文入选辽宁省优秀研究生学位论文。 * （一）研究生规模 “十一五”期间，全日制研究生招生规模持续大幅度增加，硕士研究生年均增长17.7%；博士研究生招生年均增长19%，博士、硕士研究生招生规模每年均为我校历史上新高。2010年末，我校在校研究生达2746人，其中硕士研究生2577人，博士研究生169人，在校研究生生规模再创我校历史上新高。非全日制硕士研究生招生规模稳定（240人左右）。十一五期间，高校教师在职攻读硕士招生139人，研究生课程进修班招生869人。 研究生招生在“十一五”期间实现国际化。2006年以来，招收录取港澳台地区研究生60人，其中硕士研究生58人，博士研究生2人：有12人次研究生赴国外大学短期留学和交流。 （二）研究生教育质量 2006年以来，我校授予115人博士学位，2264人硕士学位，其中，全日制研究生1609人获得硕士学位（包括40名来自外国和港台地区学生），509人以同等学力申请获得硕士学位，58名高校教师在职攻读获得硕士学位；有4篇博士论文、14篇硕士论文入选辽宁省优秀研究生学位论文。 * （一）研究生规模 “十一五”期间，全日制研究生招生规模持续大幅度增加，硕士研究生年均增长17.7%；博士研究生招生年均增长19%，博士、硕士研究生招生规模每年均为我校历史上新高。2010年末，我校在校研究生达2746人，其中硕士研究生2577人，博士研究生169人，在校研究生生规模再创我校历史上新高。非全日制硕士研究生招生规模稳定（240人左右）。十一五期间，高校教师在职攻读硕士招生139人，研究生课程进修班招生869人。 研究生招生在“十一五”期间实现国际化。2006年以来，招收录取港澳台地区研究生60人，其中硕士研究生58人，博士研究生2人：有12人次研究生赴国外大学短期留学和交流。 （二）研究生教育质量 2006年以来，我校授予115人博士学位，2264人硕士学位，其中，全日制研究生1609人获得硕士学位（包括40名来自外国和港台地区学生），509人以同等学力申请获得硕士学位，58名高校教师在职攻读获得硕士学位；有4篇博士论文、14篇硕士论文入选辽宁省优秀研究生学位论文。 * （一）研究生规模 “十一五”期间，全日制研究生招生规模持续大幅度增加，硕士研究生年均增长17.7%；博士研究生招生年均增长19%，博士、硕士研究生招生规模每年均为我校历史上新高。2010年末，我校在校研究生达2746人，其中硕士研究生2577人，博士研究生169人，在校研究生生规模再创我校历史上新高。非全日制硕士研究生招生规模稳定（240人左右）。十一五期间，高校教师在职攻读硕士招生139人，研究生课程进修班招生869人。 研究生招生在“十一五”期间实现国际化。2006年以来，招收录取港澳台地区研究生60人，其中硕士研究生58人，博士研究生2人：有12人次研究生赴国外大学短期留学和交流。 （二）研究生教育质量 2006年以来，我校授予115人博士学位，2264人硕士学位，其中，全日制研究生1609人获得硕士学位（包括40名来自外国和港台地区学生），509人以同等学力申请获得硕士学位，58名高校教师在职攻读获得硕士学位；有4篇博士论文、14篇硕士论文入选辽宁省优秀研究生学位论文。 * （一）研究生规模 “十一五”期间，全日制研究生招生规模持续大幅度增加，硕士研究生年均增长17.7%；博士研究生招生年均增长19%，博士、硕士研究生招生规模每年均为我校历史上新高。2010年末，我校在校研究生达2746人，其中硕士研究生2577人，博士研究生169人，在校研究生生规模再创我校历史上新高。非