重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.1 光的反射课件2 .pptVIP

镜面反射和漫反射的异同 * 回顾旧知： 1．光的传播 （需要或不需要）介质，光在不同种介质中传播速度 （相同或不同），光在空气中的速度接近于 m/s,声音的传播 介质，在空气中的速度为 m/s。 2．人们看见物体的条件是 。 不需要 不同 3×108 需要 340 物体“发出”的光能够进入眼睛 提出问题： 光在同种均匀物质中沿直线传播，那么光在传播过程中遇到另一种物质时,情况又怎样呢? 活动：照亮“巴比娃娃” 在“巴比娃娃”的前面树一硬纸板，给你一激光笔和一面镜子，你能在另一侧将他照亮吗？试试看。这是一种什么现象？如何表述？ 交流后展示： 一、概念： 当光射到物体表面时，一部分光被物体表面反射回去的现象，叫光的反射。 光的反射 平面镜镜面 M M/ 入射光线(AO): ; 法线(ON): ; O A N B 反射光线(OB): ; 1 入射角(角1): ; 2 反射角(角2): ; 入射点 (O): ; 自主学习：阅读课本P55第三自然段，认识与光的反射现象相关的几个名词概念 “三线、两角、一点” 展示： 合作探究：光的反射定律 提出问题：光在反射时有什么规律？即：“三线”的位置关系？“两角”的大小关系？ 设计实验： （1）形成一个完整的反射光路，需要哪些器材？ （2）如何比较反射角与入射角的大小关系？ 研究二者大小关系时，测量一组数据还是测量多组数据好？ 大胆猜想： 进行实验与收集证据： 按照课本图4-7，组装好所选的器材，进行实验并观察现象，回答下列问题： a、将显示有反射光线一边的屏沿法线向后折，看能否还显示出反射光线？这说明：入射光线、反射光线和法线的位置关系是怎样的？ b、移动激光手电筒使入射光线靠拢（或远离）法线，观察反射光线怎样变化？并比较反射角和入射角的大小有什么关系？ c、使入射光线垂直平面镜照射，观察反射光线射向哪里？ d、把激光小手电移到左边，让入射光线从光屏左边入射到平面镜上，这时的反射光出现在哪里？这说明了什么？ 分析与论证： （小组交流，分析总结出光的反射规律，然后完成下面的空白并向同学们展示 ） 结论： 光的反射规律是：光在反射时，反射光线、入射光线与法线在_________；反射光线和入射光线分别位于______两侧；反射角 入射角。光线在反射时具有_____性 同一平面内 法线 等于 可逆 1.纸板的作用： ——用来显示光的传播路径 2.纸板与镜面的放置要求（位置关系）： ——两纸板与镜面垂直 3.探究“三线在同一平面”的方法： ——向前或向后折转两纸板中反射板，观察上面是否显示光线 4.在实验中，多次改变入射角的大小测反射角大小的目的： ——多次实验来寻求实验的普遍规律 5.光路的可逆性： ——将光线逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合 实验反思： 巩固练习: 1.入射光线与法线的夹角为40°时，反射角为 ，反射光线与入射光线的夹角为 ，反射光线与界面的夹角为 。 2. 反射光线和平面镜的夹角为15°，则入射角为 ，若转动平面镜，使入射角减小到30°，则反射光线和入射光线的夹角是 。 40° 80° 50° 75° 60° A O 40。 例题 已知入射光线和镜面，画出反射光线。 50。 50。 B N 画法： 1、明确入射点 2、过入射点作法线 3、据反射角等于入射角，画出反射光线 （二）镜面反射与漫反射 活动： 请分别用激光灯照射放在课桌上的平面镜和白纸，观察天花板上的光斑有什么不同？白纸是否能反射光？ 阅读课本P56倒数1、2、3自然段和图4-8反射现象的分类。 特点：（光滑平滑表面）能将平行入射的光线都沿某一相同的方向平行反射出去。 特点：（粗糙表面）能将平行入射的光线沿不同的方