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江永县第三小学英语兴趣小组活动计划 一、指导思想 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯丰富小学生的课余生活,特拟定本计划。二、活动目的 通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。 、活动内容 好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。教师要认真负责总之，开展英语兴趣小组活动真正使学生学有所得 英语兴趣小组名单 号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。积极招募英语兴趣小组成员： 何美英 周薇 黄美萍 王敏 何子慧 王夏花 何阳 何佳志 王祥林 何立标 王勇 何玉伟 何芳 王青青 杨雪婷 何超 何嘉敏 阳如香 周玉巧 杨铁林 王语晴 何永城 英语兴趣小组活动备课 周次 一 活动时间 周四下午第三节课 活动地点 江河小学 活动人数 22 辅导教师 陈秋霜 活动内容 学习26英语字母 活 动 过 程 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa?? Bb?? Cc?? Dd??? Ee??? Ff??? Gg??? Hh??? Ii??? Jj??? ? Kk???? Ll???? Mm?? Nn?? Oo?? Pp???? Qq??? Rr???? Ss?? ?? Tt????? Uu?? Vv??? ?Ww???? Xx??? Yy??? Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成??? g应写成g?? 三、学会唱26个英文字母歌。 预期 效果 学生在原有基础上能会写26个字母。 英语兴趣小组活动备课 周次 二 活动时间 周四下午第三节课 活动地点 江河小学 活动人数 22 辅导教师 陈秋霜 活动内容 音标 活 动 过 程 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 预期 效果 基本会唱字母歌曲。 英语兴趣小组活动备课 周次 三 活动时间 周四下午第三节课 活动地点 江河小学 活动人数 22 辅导教师 陈秋霜 活动内容 口语交际 活 动 过 程 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are?you? Fine(I’m fine),Thank you!?And?you? I’m? fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s? your(her,his)? name? My(her,his)? name? is? ××× 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：相互询问：How old are　you？ I’m　数字 询问第三个人的年龄：How　old 　is 　he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 预期 效果 基本掌握了所学的交际语言。 英语兴趣小组活动备课 周次 四 活动时间 周四下午第三节课 活动地点 江河小学 活动人数 20（2人请假） 辅导教师 陈秋霜 活动内容 口语交际 活 动 过 程 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：?Where are you live？ ?对大地方进行回答： i live in (地点)?对小地方进行回答： I live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答：?Where are you ?from??I’m ?from②Where do you come from? ?I come from四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 预期 效果 学生能够掌握所学的两种问句。 英语兴趣小组活动备课 周次 五 活动时间 周四下午第三节课 活动地点 江河小学 活动人数 22 辅导教师 陈秋霜 活动内容 文具用品的表达 活 动 过 程 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil　ruler eraser book bag book pen