价值引领：语文教学的重要使命.docVIP

价值引领：语文教学的重要使命 　　当今，我们正处于一个价值多元的时代，一个以人为本的时代，强调对学生进行价值引领具有特殊的意义。价值引领是立德树人的根本，教师是人类德行的守护者，守护人类值得为之奋斗的三大法宝――真、善、美，守护那些具有永恒意义的价值。教师无时无刻都不能忘却自己作为学生成长领路人的职责，对用什么样的价值观影响和引领学生的发展具有不可推卸的责任。 　　一、 要结合语文学科的特点进行价值引领和价值观教育 　　现代知识论告诉我们，所有学科的知识就其结构而言，都可分为表层结构和深层结构。表层结构揭示的是知识的表层意义，即知识（语言文字符号）本身的描述性或解释性意义，它所反映的是“物理世界、社会世界和观念世界的对象、情境和概念”。深层结构则是蕴含在知识中的一种价值倾向，它揭示的是知识的深层意义，即知识背后的文化意义和价值态度，它所反映的是人的精神世界、价值世界。就语文学科而言，任何文本都有两个层面：“一个层面是具体实在的文学层面，叩问作品文本意义的生成过程；另一个层面是博大精深的哲学层面，揭示人的自我存在，探索人生的价值意义，展开对生存世界的理解[1]。”为此，学科知识的教学过程，必定同时是意义习得、价值引导的过程，“教学永远具有教育性”是教学的基本规律。当然不同学科的文化意义和价值指向有所不同，因而对人的影响也不尽相同，培根对此有过精辟的表述：“史鉴使人明智；