浙江省新昌县西郊中学九年级语文下册《庄子故事两则》 课件 .pptVIP

探究 你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？ 结合两则故事，比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。 * 比较庄子与惠于思想、性格、气质等方面的差异．理解庄子的人生态度。  《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。 《庄子与惠子游于谦梁》中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度．将主观的情意发挥到外物。 * 两人辩论 轻松闲适，趣意盎然： 一力辩，一巧辩； 一求真，一尚美； 一拘泥，一超然。 让人读后会心一笑而沉思良久。 * 《庄子》散文的艺术特色  第一， 想象奇幻，  第二， 构思巧妙，  第三， 善用寓言故事和比喻，  第四， 文笔时有幽默、诙谐之趣，时有汪洋恣肆，浪漫主义风格。 * 总结： 从《庄子》散文的几个片断，我们一斑窥豹：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。 * 《逍遥游》 片断 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。 * 徐无鬼（节选） 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼(1) ，使匠石斫之(2) 。匠石运斤成风(3) ，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容(4) 。宋元君闻之(5) ，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣(6) 。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！” [ 注释](1)郢：楚国的国都。郢人，是位泥水匠人。垩（è）：白灰。漫：涂。(2)匠石：人名，木匠。祈（zhuó ）：砍。(3)斤：斧。(4)失容：失色。(5)宋元君：宋国的国君。(6)质，质对，对象。 * 庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：“楚国郢人捏白垩土，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说这件事，把匠石找来说：‘替我试试看。’匠石说：‘我以前能削，但是我的对手早已经死了!’自从先生去世。我没有对手了，我没有谈论的对象了!” 提示：惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的寓言中，流露出纯厚真挚之情。能设出这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者的友谊，如此神来之笔。非庄子莫能为之。 * 　　《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》： 鹏程万里　扶摇直上　越俎代庖　望洋兴叹 朝三暮四　薪火相传　东施效颦　盗亦有道 无中生有　呆若木鸡　每况愈下　涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯　 成者英雄败者贼 学富五车　栉风沐雨 知识扩展 * 庖丁解牛　中规中矩　大相径庭　沉魚落雁 秋毫之末　栩栩如生　目无全牛 迎刃而解　 游刃有余　得心应手 踌躇滿志　不翼而飞 支离破碎　真知灼见 探囊取物　吐故纳新 鼓盆而歌　昭然若揭　似是而非 失之交臂 螳螂捕蝉，黄雀在后　捉襟见肘 …… * 解释句中加点的词语 ①非梧桐不止 （ ） ②非练实不食（ ） ③非醴泉不饮（ ） ④固不知子矣（ ） ⑤安知我不知鱼之乐（ ） ⑥搜于国中三日三夜（ ） ⑦请循其本（ ） ⑧或谓惠子曰（ ） ⑨今子欲以子之梁国而吓我邪（ ） ⑩欲代子相（ ） 栖息 竹实，竹子所结的子 甘泉，甜美的泉水 固然 怎么 国都 遵循，沿袭 有人 用 做宰相 * 用现代汉语翻译下列句子 ①或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。 ②夫鹓鶵发于南海，而飞于北海 ③非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 有人告诉惠施说： “庄子到梁国来，想取代你做宰相。” 鹓鶵从南海起飞飞到北海去。 不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。 * ④吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？ ⑤鯈鱼出游从容，是鱼之乐也 ⑥子固非鱼也，子