推进学校人事工作科学发展 促进教师健康发展.docVIP

推进学校人事工作科学发展 促进教师健康发展 　　关于深化中小学人事制度改革的实施意见下发以后，学校人事工作再也不是仅仅帮助学校向上级报个统计表，帮助教师整理档案等，现阶段学校人事工作应当摒弃传统的管理理念和模式，从根本上打破传统的思想框架与束缚，坚持以人为本、以教师为本的原则，全面贯彻和落实科学发展观，随着新课程改革的步伐，加强对学校人事工作问题的研究，推进学校人事工作科学发展，促进教师健康发展。 　　一、推进人事工作科学发展是促进教师健康发展的动力支撑 　　科学发展观的核心是以人为本。在人事工作过程中，要坚持以人为本，全心全意帮助广大教职员工放松身心，尊重教职员工的首创精神，调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，同时，努力实现让每位教师得到健康发展。 　　1.人事工作科学发展，才能保证学校稳定和谐，促进教师健康发展。学校积极探索有利于学校教学、科研、管理从而推进学校全面发展的新型人事管理制度。我校制定了河东小学人事工作管理细则，从多方面、多角度入手，不断提高学校教师队伍的综合素质。，保证学校稳定和谐发展。一是人事干事要制定好各项工作的计划，有计划地选派教师到外研修；二是制定好教师评优评先操作细则，以便在日常工作中加强工作，做好各项工作的牵头；三是制定好量化考核以及绩效工作细则，有利于教师赶、帮、超，真正得到健康发展。 　　2.人事工作科学发展，才能把培养人才、促进教师健康发展作为一切工作的出发点和落脚点。围绕“情。趣”教育的 办学理念，学校大力加强教育教学改革，努力以特色教育带动学校各项工作。我校是大连市剪纸基地学校，全校形成了爱生乐生，范行示导的教风；学生善思乐学，自由发展。因此，人事工作也要跟随学校整体工作的步伐，促进教师健康发展。在工作安排的时候，注重每位教师的特点，青年教师与老教师结合，有特色的老师与需要学习的教师结合，注重课题研究，彰显校本特色。在进行剪纸作文与剪纸教学整合的研究中，我们结合省级课题《创建学校剪纸艺术特色的实践研究》，通过不断强化学习，设计操作方法，开展展示活动，组织教育反思，摸索出了一套剪纸作文教学模式，取得了一定成果。 　　二、人事工作促进教师健康发展的措施 　　人事工作也紧紧以教学研究科学化为方向，以实施新课程标准为中心，以提高教学质量为关键，充分落实减负增效的举措，抓常规习惯养成、抓教学保质量，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教育教学研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 　　（一）、以教师为本，充分尊重和体现教师的主体地位，保证教师身心健康。 　　在当前新形势下，学习人事管理工作中应当坚持以教师为本的原则，想教师之所想，充分尊重和体现教师的主体地位，并以此来提升他们的认同感和归属感。对于学校老师们而言，他们的自身素质和所受过的教育背景等因素，决定了题目具有非常敏锐的感悟力与洞察力，而且其自身的分析判断能力也非常的强，因此教师团体的文化氛围非常的浓厚。对于这样一个高素质的特殊群体，学校人事管理过程中应当尊重每一个教职工，关心他们的情感、生活、以及健康和志趣等，有时一个简单的教职工活动、一个主动的热情微笑，都可能会激起教职工的无限温馨感，在“投之以桃，报之以李”的思想观念指导下，教职工也会对人事管理人员感到非常的亲近，这对于确保学校人事工作的质量和效率，具有非常重要的作用。 　　（二）、以教师为本，加强教师思想政治管理与服务，确保教师身心愉悦。 　　在学校人事管理工作实践中，无论评优、评定职称，还是晋升工资，都或多或少的涉及到一部分人的个人利益，同时这也是一个被广泛关注的热点问题。针对这一现象和问题，实践中我们应当以科学发展观为指导思想，全面贯彻和落实科学发展观，以关爱教师为基础，认真做好学校教师的思想政治工作，全心全意为学校全体教职人员服务；在此过程中，应当树立服务意识、做好“人民公仆”工作，以服务每一位教职工为宗旨，具体表现在以下几个方面： 　　第一，人事工作要细致，加强对教职工的调查与了解。学校人事干事应当经常深入到学校教职工一线队伍中去，与广大教职工打成一片，只有这样才能真正的了解和掌握当前学校教职工的实际情况和需求。针对教职工的客观需求、存在的问题以及心声和意愿，切实为他们解决好问题，使他们放下心理包袱，全身心的投入到教育工作中去。第二，人事干事可以在教师互评等活动中增加对教职工的了解，及时掌握学校教职工的最新思想动态。而且从谈话过程中也可以了解到教职工的政治倾向、理想抱负以及面临的难题等，检验教职工的认识水平、以及为人处世态度等。第三，通过学生间接的了解教师。可以通过组织召开学生代表会议，或在学生中进行问卷调查等方式。听取学生对教师的意见。可以获得比较准确的评价资料。时时处处站