立足课本，设计语境，提高复习效率.docVIP

立足课本，设计语境，提高复习效率 　　摘 要：通过对近两年中考全省各地英语试卷的分析，阐述了初中英语教师在中考复习备考中立足课本的策略的反思，以求获得最佳的复习效果。 　　关键词：英语中考；立足课本；反思 　　这两年全省各地中考英语试卷重视落实《义务教育英语课程标准》倡导的教学理念，依据《英语中考命题说明》，既注重考查学生的英语基本素养、基础知识、基本能力，又强化对学生综合学习能力和探究创新精神的培养，彰显英语学科工具性、人文性的特点，突出价值立意和教育功能，呈现出鲜明的时代性、真实性和实用性。 　　一、试卷的特点 　　1.重视“双基”考查，难易比例适度 　　试题重视对基础知识、基本技能的考查，体现新课程对初中英语教学的引领。试题基本覆盖了《义务教育英语课程标准》中要求的语音知识、词汇知识、语法知识和功能话题等基础知识和主干知识。试题设计由易到难，循序渐进，易、中、难题比例恰当，符合学生认知规律。 　　2.突出语境设计，体现真实交际 　　试题设计策略突出语境，体现交际性和真实性。如， （2013年漳州卷） 34. In order to protect my eyes from the sunlight， I have to wear the . 　　A.gloves B.sunglasses C.socks 　　该试题以考查学生语意分析能力和综合语言运用能力为主，考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握，突出在语境中测试语言知识。 　　3.拓展文化视野，体现学科特点 　　“文化意识”的考查在各省区市试卷中给予积极的体现。试题无论是选择填空题干的设置，还是语篇素材的选择等，都渗透着英语国家一些文化特色和对中外文化传统的介绍，加深了学生对中外文化的认识和理解，以及对中外文化异同的体会。（2013年泉州卷）阅读E篇 　　Nowadays，Chinese people love to travel to foreign countries. Some people may say they can do everything they want because they spend money in the country. In fact，this is not true. Besides enjoying ourselves，we should respect local customs and care for the environment. How to be a good tourist when traveling abroad？Let’s take a look！ 　　It’s impolite to talk loudly in public places like coffee shops and museums. 　　It is good manners to give tips（小费）when you travel in most Western countries. 　　Don’t spit or litter. Stop yourself from writing or drawing on famous buildings. 　　…… 　　这篇阅读针对当前出国游“大声喧哗”“随地吐痰”“乱写乱刻”等陋习，提醒人们时刻关注出国旅行过程中应避免的不良现象，积极引导考生关注文明行为，尊重文化差异。 　　4.突出价值立意，体现时代性 　　试题的选材贴近学生生活实际，贴近社会，呈现出鲜明的时代性、真实性和实用性。（2013年漳州卷）书面表达 　　我市将承办2014年第15届省运会，为此组委会委托某英语报社向全社会征集建议，假设你是李平，请联系实际，就“政府部门，市民（citizens）及学生该为办好这次盛会做些什么？”提出建议。这题以漳州市将承办第15届省运会为背景，要求考生从“政府部门、普通市民、学生”三个角度为省运会的成功举办出谋献策；让考生“提出建议”，把英语测试与生活实际紧密联系起来，试题具有较强的开放性。考生在答题时思维不受限制，充分发挥他们的想象力，真实地考查了考生灵活运用所学语言知识的能力，对初中英语教学具有积极的导向作用。 　　二、试卷的导向作用及复习教学建议 　　1.对“双基”教学的引导即要立足课本，重视基础 　　这两年的命题一般要源于课本，但要适当高于课本，挖掘课本的命题价值。回归教材始终是中考命题的指导思想，尽量使用教材上的语言、真理性的措辞，尽量挑选与学生学习经历过的材料有点类似性的题材，让学生心里乐于接受，既富有亲切感又不乏新鲜感，激发他们学习探究的欲望。在复习时，我们应该从“全面掌握基础知识，熟练运用基本技能”这一理念出发，提倡运